形容人物的作文三年級1

每個人的媽媽的性格是不同的，在我看來，我的媽媽是最細心、最偉大的媽媽。

我的媽媽很勤勞、認真、細心，家里的家務都被媽媽包了，為了這個家，媽媽幾乎想過要辭掉工作去當全職太太，但被我和爸爸制止了。

媽媽一次在擦桌子時就連一粒米粒也不放過，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。

還有一次，媽媽擦地板更是認真極了，甚至會趴在地板上擦。我的臥室不會有一丁點的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會影響到我的學習。

我知道，在媽媽的勤勞、認真與細心中包含著媽媽對我深深的愛。

我愛媽媽，愛我那勤勞、認真和細心的媽媽！

形容人物的作文三年級2

我的媽媽本身很精明，但有時也會粗心大意。

今天，我被媽媽叫回去彈琴。因為天氣悶熱，所以一回到家，媽媽就把空調打開了。她讓我帶上指甲開始彈古箏，就去忙別的事情了。不一會兒，我沒感到涼快，反而更熱了。我大聲地對媽媽說：“空調變制熱了。”媽媽立刻跑過來，趕緊把空調調成制冷，并抱歉地說：“不好意思，是我昨天晚上不小心按錯鍵了。”我看著媽媽滿臉歉意的神情，就安慰媽媽說：“沒關系，我們都有馬虎的時候。”

說完，我和媽媽都大笑了起來。

形容人物的作文三年級3

鄰家有個小妹妹，年紀很小，才1歲4個月。小妹妹有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的小嘴唇。她不但外貌長得可愛，平時的“言行”更是可愛。

記得有一次，她媽媽抱著她來我們家玩。她在我們家里蹣跚地走來走去，好幾次都差點摔倒了。她一邊走一邊玩，嘴里還不時發出“咯咯”的笑聲。正在這時，我爸爸去廚房提開水壺。她看見我爸爸進廚房，也想跟著去。媽媽和一個阿姨見這樣有點危險，便伸長了腿擋在她前面。她過不去了，就站在媽媽和阿姨伸長的腿旁邊。爸爸將水壺提走后，媽媽和阿姨便把腿收了回來。這時，只見小妹妹轉身走了幾步，也試著想把腳抬起來，可是她試了好幾次都站不穩。她又走了幾步，走到我媽媽的身邊，用她的小手扶著媽媽的腿，就把自己的腳抬起來了。她抬起了腳，望著大家高興地笑了。這時，大家也開心地笑了，她看見大家都在笑，她也繼續“咯咯”地笑。這樣的她把大家逗得更樂了，她自己也更樂了！

鄰家的小妹妹真是太可愛了。

形容人物的作文三年級4

其實說起蠟燭相信大家都不陌生，它是我們生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。

別看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停電了我們第一個想到的就是它，過生日了當然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。

一天晚上我正在寫作業，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時照亮了整個房間。我埋下頭繼續寫我的作業，等我把作業完成時才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的好像在對著我笑，又像是在夸獎我。可當我看到它那本來長長的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個小丑。不禁使我陷入了深深的沉思———我們敬愛的老師，隨著我們一天天的成長，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎？

你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你！老師我愛你們！！！

形容人物的作文三年級5

有一天，吃過晚飯后，爸爸問我：“誰是你最敬佩的人呢，是你語文課本上勤學好問的孔子、是鉆研科學的李四光、還是誠實守信的_呢？”

“不是，他們都是我從書上看到的，也不知道他們還有什么故事。”

“那么，你身邊對你最好的爺爺奶奶、外公外婆呢？還有你最聰明的爸爸，是不是你最敬佩的人呢？”

“恩，好像也不是，讓我仔細想一下。”

爺爺奶奶、外公外婆經常給我買好吃的、好玩的，過年還給我了很多壓歲錢。爸爸經常教我寫作業，很難的數學題都能很快把我教會。媽媽呢，每天騎車送我上學校，放學后接我回家，給我做飯、洗衣服，還有前幾天沒有過年的時候，因為爸爸工作忙，媽媽一個人把樓上樓下的衛生全部打掃了一遍，累得躺在沙發上面睡著了，但是晚上還是給我做了好吃的飯菜。原來，是媽媽讓我家變的干凈整潔，讓我能夠開心學習、健康成長。

我知道了，媽媽就是我最敬佩的人！

形容人物的作文三年級6

我的姐姐今年10歲半了。姐姐是一個作文好、英語棒、會說笑話、會捉蝴蝶的人。

姐姐又大又圓的臉上鑲嵌著一雙彎彎的眉毛，像月牙兒；一雙黑葡萄似大眼睛；高高的鼻子；一張櫻桃小嘴。

有一次，妹妹正在認真地唱歌。姐姐說：“妹妹，你唱歌一點兒也沒有跑調。”妹妹一聽，高興地說：“真的嗎？”“當然了！因為你一點兒也沒有唱在調上。”姐姐這一說，逗得爸爸、媽媽和哥哥捧腹大笑，妹妹捂著害羞的臉，也跟著一起笑了。

我的姐姐也喜歡捉蝴蝶。有一次，我放學的時候無意中看見姐姐在捉蝴蝶。我問姐姐：“姐姐，你捉到蝴蝶了嗎？”姐姐連忙用食指放在嘴巴前面，小聲地說：“別吵，我快捉到蝴蝶了！”只見姐姐抿著嘴巴，彎著腰，慢慢地向著蝴蝶靠近，姐姐趁蝴蝶沒注意，一下子就捉注了蝴蝶。姐姐別提多高興了，連我也要為姐姐喝彩。

我的姐姐是一個天真、活潑的女孩，請大家一定要喜歡她啊！

形容人物的作文三年級7

弟弟的淘氣讓我煩的很。

有一天，我在睡懶覺。弟弟醒了，偷偷地從隔壁床上爬到我的床上，悄悄地向我發起“進功”：他把自己的身體壓到我的被單上。我被驚醒了，也不甘示落，就和他開始了“床上大戰”。他一躺在我床上時，我就盡力踢，直把他踢到床下為止。他力氣小，被我踢下床后，還用自己的枕頭扔過來，我用腳擋住枕頭，有時還可用枕頭“回敬”。弟弟斗不過我，就會鬧著哭喊，每次把媽媽引過來，挨批評的總是我，好冤枉啊！

弟弟有時很煩人。有一次，我和他一起坐在媽媽車里的后排位置。我端端正正地坐著，他假裝著想睡覺，乘機撲在我身上。我被他壓得透不過氣了，就輕輕地推了他一下，他立即撒了個嬌：“我想睡回覺。”我憤怒地說：“馬上要到家了，你回家再睡吧！”弟弟又故意的往我身上靠，我推了他，他又往里靠，一路上靠靠推推，推推靠靠，弄得我疲憊不堪。

這就是我那個淘氣又煩人，但又想和他一起玩的弟弟。

形容人物的作文三年級8

你知道我熟悉的人有哪些嗎？有李易峰、媽媽、黃頌謙……但我想向你介紹我熟悉的一個人是李易峰。

他是一個明星，長得非常帥氣。他有拍一部戲叫《古劍奇譚》，他在里面的角色是百里屠蘇，由于他小時候被黑臉人襲擊了，唯一能救他的辦法就是把煞氣注入他的體內，擁有煞氣就會擁有焚寂劍，焚寂劍和煞氣聯合起來會使他非常痛苦，導致他控制不住自己，甚至大開殺戒。幸好，小時候的百里屠蘇被一個天墉城的師尊撿到，在那生活了7年，并學了劍術。好景不長，那個黑臉人拿著他的焚寂劍殺了一個天墉城的弟子，百里

屠蘇就變成罪人，被當成了怪物，被逼下山，遇見了一個幽都的女孩兒，成為了情人，后面還有很多內容呢……

李易峰在電視里面的表演很棒，不僅如此，他唱歌也很好聽哦！

我熟悉的一個人是李易峰，我以后也想當一個演員，所以我要向李易峰學習。

形容人物的作文三年級9

每當我們呼吸著新鮮空氣，走在干凈的馬路上的時候，你是否想到：是誰把馬路打掃的這么干凈，讓大家呼吸著新鮮空氣呢？是他們，清潔工人，清潔，對于他們是一個熟悉又陌生的詞語。

每天清晨，五六點鐘，我們還在被子里睡覺時，清潔工人們已經在大街上開始了讓人們贊揚的工作了，是他們，在星星的陪伴下打掃衛生，把我們生活的城市整潔干凈，是他們，使我們生活的環境幽雅清新。

第一個迎來朝陽的是他們，因為，他們要為上班上學及進行晨練的人們送來一份舒暢的心情，最后一個送走落日的是他們，因為他們要為城市的環保獻上一份火熱的赤誠。浩瀚的夜空記載著他們無私的奉獻，閃爍的群星見證了他們無悔的人生。

我贊美他們，為環保做出貢獻的人們，他們在平凡中蘊藏著偉大，普通中實現著神圣！我愛他們——清潔工人！

形容人物的作文三年級10

我的弟弟，十分調皮，經常表里不一。

有一次，我買回來了一大袋糖。一進門，他就幫我拿來了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指著我那袋白花花的糖，睜著大大的眼睛，小嘴巴里一直念著：哥哥哥哥沒辦法，我只好妥協，無奈地說：那你每天只能吃一顆哦。他立馬搶過我手中的奶糖，以專業的方式迅速拿出一顆糖，奔向房間。走時，眼睛還向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了幾顆糖后，害怕弟弟出來偷，于是向四處望去，最后鎖定在了柜子的保險箱上。我把糖放進保險箱里，關上保險箱，又把鎖匙放在了頂天立地的衣架上，心想這下就萬無一失了。

可我剛走，一個矮小的身影就從弟弟房間出來，手中拿著他的萬能椅子。他先到衣架前，爬上旁邊的床，踩上萬能椅子，取下鑰匙，又奔向了保險柜，踩上萬能椅子，用鑰匙把保險柜打開。他把小頭探進了保險柜，看到了自己想要的東西后，就隱藏了蛛絲馬跡，回到了他的房間。

當然，這一切都被我看在眼里。

雖然弟弟有時調皮，表里不一，但他還是挺討人喜歡的，我還是喜歡他。

形容人物的作文三年級11

翻開相冊，你會看到一個活潑、聰明的男孩。

我長著一頭烏黑的頭發，經常剃個小平頂，在陽光下亮晶晶的。黑而胖的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著一個塌鼻子，兩個鼻孔宛如兩個長著草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過我的人都說我的耳朵像如來佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽了非常高興。

我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見了我喜歡的玩具，站在那里一動不動，非要媽媽買，媽媽強不過我，只能給我買。

我雖然愛玩具，但我也喜歡看書。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經常帶我到書店買書，只要我喜歡的書，一有時間就會看個夠。

我也特別愛下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學下經常輸，現在我

這就是我——殷張弘余。

形容人物的作文三年級12

從小到大，我們的生活會遇到很多的教師，這些教師有自己的特點，有的溫和，有的嚴重，有的幽默……

我最喜歡的老師是我們的林老師班主任。從小學一年級到現在，老師一直陪著我們。老師長得很漂亮，中等身材，又瘦又黑又漂亮的長發，時而披肩，時而扎馬尾松，彎下眉頭用一雙善良而明亮的眼睛。

老師是一個溫文爾雅的人，對于我們自己的孩子來說，讓我們覺得很親切。老師開課很愉快，很漂亮。學生們都喜歡她的課。老師很細心，對我們的學習負責。每次家庭作業都會被糾正和檢查，問題會被仔細解釋，學生們對她非常尊重。

如果我們對學習表現良好，老師偶爾生氣，幾天前，當我們上的文本，也沒有人聽學生們看到老師在他嚴厲地批準激怒了演講，因為很少見到老師同學氣得當我們大吃一驚。之后，老師繼續在課堂上，學生們精彩的課程，老師回答問題很滿意。

林老師——我們的班主任，我永遠不會忘記你。

形容人物的作文三年級13

我的好朋友是_，他比較愛酷，剪發時也喜歡剪酷的、奇怪的發型，比如“閃電頭”，就是頭頂中間留一些頭發，耳朵上方的頭發剪成一條白線——閃電，有一次我都快認不出他來了。他的鼻子翹的高高的，像一頂尖尖的草帽，他的眼睛明亮明亮的，像一顆小玻璃球。

他最擅長的方面是畫畫，特別是畫動漫人物，或者植物大戰僵尸游戲里的角色，他畫的很認真，很逼真。有一次我們一起畫畫，因為那時候我想看閑書，便潦潦草草地畫了幾筆，而_呢，仍然繼續認真地畫，他畫完之后，我看了一下他的畫，真是無可挑剔啊！而我的畫和他的畫比起來，簡直就不像樣，_的畫畫水平真高啊。

_還有一個特點就是會玩會吃，有一次他過生日，我送了旺仔小饅頭和一些游泳圈形狀的小零食，他把這些面粉做的食物放進芒果味的奶里，再用勺子壓成粉末，放進蛋糕里，味道美極了，_太會吃了。

同學們，你們是不是也想要一個這樣的朋友呢？

形容人物的作文三年級14

我的叔叔是一名飛行員，他中等身材，不胖也不瘦。叔叔經常穿一件黑色的皮夾克，一條藍色的褲子，一雙黑皮鞋，顯得既樸素又大方。他留著平頭，黑眉毛，大眼睛，高鼻梁，小耳朵，大嘴尖下巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。有時候飛行回來，叔叔也會穿著一身藍色的飛行服來我家，可精神了。我經常纏著他，讓他給我講故事，他知道的事情可真多，歷史故事，童話故事，笑話……他能講一大堆，逗得我笑個不停。

他還很關心我的學習，每次來我家，總要問我學習成績怎樣，考了幾個100分，如果我有不會的問題，他總是耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。有一次，我生病了，他正好休假在家，就買了許多好吃的來看我，并讓我好好養病，病好趕緊上學，別耽誤課。他還教育我要努力學習，將來長大也當個飛行員。我非常喜歡他，真為有這樣一個好叔叔感到自豪。

形容人物的作文三年級15

我有一雙不大不小的眼睛，一個小小的鼻子，一頭黃黃的頭發，我最大的特點就是愛看書和喜愛小動物。

有一次，我迷上了《百家姓》，于是我津津有味地看起來，剛看到一半，媽媽叫我去彈古箏，但我還沉浸在知識的海洋，書的世界，我依依不舍地放下書。忽然我想出一個妙計，我假裝說：“老媽……我肚子痛去上個廁所。”“快點！”“yes!”我馬上來到廁所，把門“咔！”一關，yes!可以好好看書嘍！我暗暗叫好。可小鑰匙還好好地掛在門外，神不知，鬼不覺，媽媽拿走了進來拿走了我的《百家姓》叫我去談古箏。我無可奈何只好去彈古箏。

我不僅喜歡看書，還喜歡養小動物。上幼兒園時，爸爸該我買了一只小白兔，我給它起了名字叫小白，我每天回家第一件事就是給小白喂食，每次我細心地把蘿卜，菠菜，青菜切成一片一片給小兔吃，小白每次看到我就像看到了好朋友一樣。我也會對小白笑一笑，摸一摸它雪白的毛。抱一抱它，跟它玩躲貓貓的游戲。可短暫的快樂結束了，我要上小學了，小白沒地方養，媽媽把小白送給了鄰居，我哭著跟小白告別，我好想在看一眼小白啊！

認識我了嗎？一個喜歡看書和喜愛小動物的女孩，想跟我交朋友嗎？

形容人物的作文三年級16

說曹操曹操就到。那“戲精”就來了，站在那里，指甲上戴著筆帽，右手擺好蘭花指，左手還不忘攥著一張紙：“自打我進宮以來，就獨得皇上恩寵，邊說著，還邊瞇著眼睛嘟著嘴。”

我不禁翻了個白眼，雙手掐著腰。逯子鈺還一直沉浸在戲中。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，同學們紛紛回到座位上坐好，準備上課。“我的筆丟了。”不知是誰的一句話燃起了逯子鈺興奮的激情，只見他彎腰90度，雙手撫著地像一位偵探似的：“總部，總部，我方地面并沒有發現這支筆。”說完逯子玉目光一轉，看到王世博手中拿著一支粉色的筆，正在寫字。后面的戲精已經把頭伸到了王世博的肩上，仔細地端詳著這支筆：“真相只有一個”，逯子玉堅定的點點頭，目光變得鋒利了一些。原來是王世博用了吳雨諾的筆，忘記告訴他了。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!

到了體育課，逯子鈺像只猴子似的奔到了操場，一路上跳著舞：“你是我的小呀小蘋果。”一秒入戲，變身成廣場舞大媽。蔣依涵也嘆了口氣，真拿他沒辦法。

哎，我的同桌戲精逯子鈺呀，不當演員都可惜了。

形容人物的作文三年級17

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂于助人的人，為鄉親們做過很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經常帶我回家看望老奶奶。回家的路很寬很長，爸爸對我說：“你知道這條路是誰修的嗎？”我搖搖頭說不知道，爸爸說：“是你爺爺修的”。原來這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉親們也能像縣城一樣，有個娛樂好去處，爺爺在老家建起了文化活動廣場。一到晚上，燈火通明，有跳廣場舞的，賣玩具的，賣小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個中藥廠，帶動周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個樂于助人的爺爺，一個值得我驕傲的爺爺。

形容人物的作文三年級18

我有一個小表妹，她的名字叫湯紫瑤，我們都叫她瑤瑤。她一歲多一點，長的可漂亮了，圓圓的小臉上長著一雙黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地轉個不停。別看她的小嘴很小，吵鬧起來聲音卻大得嚇人。她的頭發很少，黃黃的卷曲著，咋一看還以為是個小老外吶！她此刻還不會走路，但是爬的卻相當的快。你剛把她抱到客廳一轉眼她就已經爬到了臥室里。拉開抽屜把里面的東西都拿出來，扔的滿地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。她可淘氣了，吃飯時從來都不會好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有時還會用小手把飯從嘴里掏出來看看，然后再往小姨嘴里塞，有時干脆扔在地上。一頓飯吃下來，她的頭上，身上，地上到處都是飯粒，可憐的小姨又要忙上好久才行。我可喜歡她了，每次一見到她就讓她叫我姐姐，陪她一齊玩兒，她哭的時候只要我一逗她，她就會咯咯地笑，你看她多可愛啊！

形容人物的作文三年級19

“啊！作業這么多啊！”“這作業讓人是死是活啊！”“這一直讓人寫，兩年都寫不完啊！”教室里叫苦連天。唉，光喊也沒用啊，也只能聽令寫作業，連天天拖到最后寫的趙潤哲，也都乖乖的拿出作業，痛改前非。“唰唰唰！”筆劃過紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于，我提前寫完了作業，心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。

我輕松的抬起頭，看著這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹拔地而起。“定睛”一看，左保煉竟安詳的坐在那兒，翹著二郎腿，在那看書呢！我回過神來，走到他面前，問：“你作業寫完啦？這么快，沒天理啊！”他邊看書，邊漫不經心地回答：“沒有啊，晚上不還有兩節晚自習嗎！不著急，不著急！”我吃驚的望著他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉睛的看著面前的書。

他，可真是名副其實的讀書狂人啊！

形容人物的作文三年級20

如今，科技在發展，社會在進步，人的思想和價值觀也不同以往。

我在電視卻看到了這樣一個人，他的事跡深深地打動了我。

這是一個西安人，無償的保護著西安的眾多古城。他五官端正，相貌英俊，常年戴著一副眼鏡，我以為他是哪所大學的學生，誰知，他因一只眼睛看不見東西而從此告別了學習生涯。他隨身帶著一把尺子和一個DV，因而被人稱為DV少年。他從十歲就開始觀察古城，他說小時候這座古城有一條裂縫，本來裂得并不大，現在已經可以伸進去手了。還有一些城，側面已經缺少磚塊了。他曾告訴過負責保護古城的人，誰知他們把裂縫定為裂縫觀察區，隨便讓人看，還將缺少磚塊的地方砌成了一些水泥。這位小年對此很不滿，因為水泥和古城磚塊的顏色完全不一樣。他還說，小時候城墻上的小洞已經變大，他將這一切都拍了下來，希望引起人們的重視。

這就是DV少年，一個不希望古跡被破壞的人。

形容人物的作文三年級21

她，長得矮矮胖胖的，她住在我的樓下，雖然成績并不名列前茅，但是她很勤快，善良，助人為樂……

在學校里，中午時，她總是留在教室幫助老師和同學們打掃教室，幫助老師刷碗，從來不厭倦，也不像一些同學那樣，中午只顧著去玩，一玩起來沒完，她從不在工作時想著玩，干干就歇著了，也不是應付了事，總是認認真真地把屬于自己的工作干好，默默無聞，也不抱怨。

在家中，她也很勤快，也會幫父母分擔一些家務，收拾書包，收拾房間……有時，我看到她忙碌著，都感到她是一個“小大人”一樣。

她不但勤勞，而且也很守時。

有一次，我有幾首題不太會，找她研究，可她卻沒在家，我在門上留了一張字條。九點多時，我以為她不會再來了，可到了十點多，她回來了，還是來找了我，我非常驚訝。

她就是我的好伙伴，她身上的品質令我敬佩，也想多多向她學習，她的優點和品質，讓我們互幫互助。

她就是我的小伙伴——冷思璇。

形容人物的作文三年級22

我有一個朋友，我給他取了一個外號叫“學霸”，我取之前經過了他的同意。

他是“上課一條龍，下課一條蟲”，他很文靜，上課舉手從來不叫：“我我我……”老師很喜歡他，老師還讓他當了班長，下課默默地讀書。

他很有愛心，一看到有賣動物的就去買下來放回了大自然。有一次，一只受傷的小兔子跑到了他面前，學霸把它抱回了家，但他媽媽不讓他養，就找來了我給小兔子做了一個窩，但不堅固，倒了，學霸用他學過的知識做了一個好窩。

他也很勤奮，天天第一個來到學校，一到就打掃衛生，有一次天氣冷極了，零下12度，但他的身影依然在衛生區出現，他被老師選為“勞動之星”，幸好我不跟他一班，不然我也當不了勞動之星。

這就是我的好兄弟“學霸”，他上知天文，下知地理，十全十美。

形容人物的作文三年級23

樂樂是我的“哥哥”（他只比我大幾天）。他長著一雙又黑又亮的大眼睛和一個胖嘟嘟的大嘴巴。

他的大嘴巴唱出歌來嘹亮、動聽，尤其是《月亮之上》這首歌。大家都十分喜歡聽他唱的歌。他的大嘴巴還有一個功能，那就是哭和喊。他一哭或喊的時候，哇哇的，聲音大得像獅子在吼叫，姥姥給他起了個綽號，那就是河馬嘴。我很想念和樂樂在一起的日子。我們一起玩兒擺積木，拼出許許多多的東西，有廣場、火車道、高樓大廈……。我們還一起在姥姥家的墻上辦“畫展”，用玩具做我們的畫筆，用墻壁做畫紙。大人說只要我們不發出聲音的時候，我們就是在做“壞事”。我們倆不見面的時候就互相想，可見了面還打架。

我喜歡樂樂！我盼望早點過年，我就可以去包頭和樂樂玩兒了。