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造句

社會(huì)化的造句

社會(huì)化造句


基本資料


名稱社會(huì)化

拼音she hui hua

讀音shè huì huà

頭文字

尾文字

首字母S

詞組社,會(huì),化

句子總數(shù)118

更新時(shí)間2024-05-10 14:32:46

本站編碼4927

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社會(huì)化造句子簡(jiǎn)單


社會(huì)化解釋:
社會(huì)化是個(gè)體在與社會(huì)的互動(dòng)過(guò)程中,逐漸養(yǎng)成獨(dú)特的個(gè)性和人格,從生物人轉(zhuǎn)變成社會(huì)人,并通過(guò)社會(huì)文化的內(nèi)化和角色知識(shí)的學(xué)習(xí),逐漸適應(yīng)社會(huì)生活的過(guò)程。
近義詞:
群體化、世俗化、通俗化、大眾化。
反義詞:
個(gè)體化、個(gè)人化、私人化、孤僻化。
組詞:
社會(huì)化媒體、社會(huì)化進(jìn)程、社會(huì)化服務(wù)、社會(huì)化營(yíng)銷、社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)。
一年級(jí)造句:
1. 小明學(xué)會(huì)了和朋友們一起玩,這是社會(huì)化的第一步。
2. 我們要學(xué)習(xí)禮貌待人,這是社會(huì)化的重要一環(huán)。
二年級(jí)造句:
1. 小紅在幼兒園學(xué)會(huì)了分享玩具,她正在逐漸社會(huì)化。
2. 我們要尊重長(zhǎng)輩,這是社會(huì)化的基本禮儀。
三年級(jí)造句:
1. 通過(guò)參加社區(qū)活動(dòng),我更加理解了社會(huì)化的意義。
2. 在學(xué)校,我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何與人相處,這是社會(huì)化的重要部分。
四年級(jí)造句:
1. 社會(huì)化讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,共同完成任務(wù)。
2. 我們要積極參與社會(huì)活動(dòng),提升自己的社會(huì)化能力。
五年級(jí)造句:
1. 社會(huì)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
2. 通過(guò)觀察身邊的大人,我逐漸明白了社會(huì)化的重要性。
六年級(jí)造句:
1. 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們要注意網(wǎng)絡(luò)社交的規(guī)范,這也是社會(huì)化的一部分。
2. 社會(huì)化不僅讓我們適應(yīng)社會(huì),更讓我們成為更好的自己。


社會(huì)化造句118條


1、行業(yè)語(yǔ)社會(huì)化的具體形態(tài),在形式上表現(xiàn)為字詞的增減或轉(zhuǎn)換,在內(nèi)涵上表現(xiàn)為語(yǔ)義的穩(wěn)定或泛化。

2、道德理想的構(gòu)建和道德能力的培養(yǎng)是大學(xué)生道德社會(huì)化的重要任務(wù)。

3、簡(jiǎn)言之,本論文的原始創(chuàng)新之處表現(xiàn)在將豐富的議題放置在少兒頻道與兒童社會(huì)化的互動(dòng)關(guān)系下展開論述。

4、民營(yíng)資本,尤其是私營(yíng)資本和企業(yè),其資本功能組織形態(tài)缺乏結(jié)構(gòu)性,資本產(chǎn)權(quán)組織形態(tài)未能社會(huì)化

5、推進(jìn)軍隊(duì)后勤保障和其他保障的社會(huì)化,有利于實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一。

6、鑒于大白熊的主導(dǎo)性,適當(dāng)?shù)?em class="special">社會(huì)化是確保犬和人類之間達(dá)到平衡的重要方法。

7、做好軍休服務(wù)管理社會(huì)化的首要工作,是明確軍休干部的真正需求,并依此作為軍休服務(wù)機(jī)構(gòu)開展工作的依據(jù)。

8、摘要社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力是兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的重要內(nèi)容,在兒童社會(huì)化的進(jìn)程中起著重要作用。

9、所以,這就是社會(huì)化冰激淋了。由人制造,為人所用。

10、中國(guó)的社會(huì)化媒體用戶明白這種抄襲手段,于是選擇留在原來(lái)的酷站。

11、隨著學(xué)校管理不斷向社會(huì)化、信息化、科學(xué)化邁進(jìn),新龍公司校園一卡通產(chǎn)品亦應(yīng)運(yùn)而生。

12、解放軍后勤保障社會(huì)化歷史變革困難不可低估。

13、按照市場(chǎng)化、規(guī)模化、專業(yè)化的要求和農(nóng)民生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,采取政府主導(dǎo)、民間合作、自愿互利等多種形式,建立各類農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)合作組織。

14、我認(rèn)為存在的困境在于我們是社會(huì)化的動(dòng)物,所以我們?nèi)荚诟环N低劣情感搏斗。但是,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么差,又發(fā)現(xiàn)其它人也認(rèn)為自己不完美時(shí),那種痛苦就會(huì)降低,而認(rèn)為自己毫無(wú)價(jià)值的想法,會(huì)在某種程度上消逝。尼爾·施特勞斯?

15、谷歌在一篇博文中說(shuō):"這些社會(huì)化結(jié)果將包括相關(guān)網(wǎng)站、博客、狀態(tài)更新,以及來(lái)自你的在線朋友和通信錄的其他公開的內(nèi)容"。

16、本文研究主要是以社會(huì)化為取向,較為深入的探討基于社會(huì)化理論的、引入第三方力量參與的特種行業(yè)治安管理新模式。

17、通過(guò)社會(huì)化物流統(tǒng)一組織物流活動(dòng),提高配送效率。

18、這就是為什麼,閹割成為需要,對(duì)于一個(gè)社會(huì)化的社會(huì)。如列文、史特勞斯曾經(jīng)跟我們指出的,在那里當(dāng)然會(huì)有禁制存在,而且尤其是,有偏愛存在。

19、世界是平的社會(huì)化大生產(chǎn)時(shí)代,全球范圍內(nèi)的大協(xié)作趨勢(shì)不可阻擋。

20、青少年發(fā)展期的個(gè)性化與社會(huì)化既有矛盾又可以協(xié)調(diào),對(duì)個(gè)性化和個(gè)性化發(fā)展觀應(yīng)給以更深入的研究。

21、由于受到更為嚴(yán)峻的升學(xué)、就業(yè)、心理和社會(huì)化壓力,“三校生”面臨著更多的尷尬和困境。

22、高校后勤社會(huì)化改革發(fā)展到今天,已經(jīng)取得了很大成績(jī)。

23、隨著高校后勤社會(huì)化,這些德育教育功能弱化了,但強(qiáng)化了大學(xué)生的法律意識(shí)、自主意識(shí)、平等待人意識(shí)。

24、這種結(jié)構(gòu)是社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的必然,是財(cái)產(chǎn)關(guān)系演變的邏輯結(jié)果。

25、由此看來(lái),建社好中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)支持體系意義重大。

26、學(xué)生公寓社會(huì)化作為我國(guó)高校后勤社會(huì)化改革的突破口和重點(diǎn),是深化高等教育改革的一項(xiàng)具體任務(wù)。

27、人事代理工作涉及高校人事管理的多方面,構(gòu)成一個(gè)完整的社會(huì)化、法制化、專業(yè)化的人事管理體系。

28、建立健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。

29、農(nóng)技中心是完善農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系的重要環(huán)節(jié)。

30、至十八世紀(jì),權(quán)利很清晰地屬于個(gè)人化范疇而非社會(huì)化范疇或涉及到國(guó)家和集體;而且是人類理性發(fā)掘了自然法的法例。

31、換句話說(shuō),拋開個(gè)人觀點(diǎn)不看,人們對(duì)社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的接受度正在增加。

32、社會(huì)化學(xué)生公寓的管理是高校后勤管理工作的重要組成部分。

33、為此,我們對(duì)山西省定襄縣和臨汾地區(qū)的社會(huì)化服務(wù)情況作了一次調(diào)查研究。

34、建筑設(shè)計(jì)院一般都不會(huì)考慮這方面的問(wèn)題,因?yàn)樗麄儗?duì)建筑的“藝術(shù)”功能遠(yuǎn)比建筑在更廣泛意義上的城市社會(huì)化進(jìn)程中的功能更有興趣。

35、他們逐漸轉(zhuǎn)為雇傭工人,領(lǐng)取養(yǎng)老金和社會(huì)化醫(yī)療保健,盡管條件很差。

36、這些采自民間傳說(shuō)和野史軼聞寫成的故事,將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化,被譽(yù)為我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)中成就最高的作品集。

37、教育的社會(huì)化,社會(huì)的教育化,實(shí)行開放性教育和“學(xué)徒制”等富有特色的教育,使瑞士真正實(shí)現(xiàn)了教育大眾化的目的。

38、伴隨著法律社會(huì)化的進(jìn)程,經(jīng)濟(jì)法應(yīng)時(shí)而生。

39、剝離企業(yè)社會(huì)化功能的同時(shí),企業(yè)自辦的與主業(yè)不相關(guān)的附屬企業(yè)也給剝離了,職責(zé)權(quán)限歸清河市輕工局和工業(yè)局分別管理,使得企業(yè)遭遇了一次不小的硬傷。

40、舊唯物主義的立腳點(diǎn)是“市民”社會(huì);新唯物主義的立腳點(diǎn)則是人類社會(huì)或社會(huì)化了的人類。

41、發(fā)展是硬道理,是解決高校后勤社會(huì)化改革中面臨的矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵。

42、三是構(gòu)造了華油衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略具體實(shí)施方案。

43、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)水平低,影響了農(nóng)畜產(chǎn)品數(shù)量的增長(zhǎng)。

44、通過(guò)介紹學(xué)校后勤社會(huì)化的歷史背景,指出它的含義及要遵循原則、特點(diǎn)。

45、他演示了軟件,稱其為“社會(huì)化人機(jī)界面”,是新技術(shù)革命的第一項(xiàng)成果,并認(rèn)為其將統(tǒng)治軟件世界。

46、各位看官,應(yīng)該經(jīng)常訪問(wèn)朋友,或者使用不同的社會(huì)化系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行交流互動(dòng)。

47、重要的仍然是觀念,需要面對(duì)面的交流,而社會(huì)化媒體能夠突破傳統(tǒng)的界限。馬佳佳?

48、對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這兩種社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)依然根據(jù)職業(yè)和個(gè)人而涇渭分明。

49、官僚主義是小生產(chǎn)的產(chǎn)物,同社會(huì)化的大生產(chǎn)是根本不相容的。

50、為了建設(shè)單位的工程項(xiàng)目管理走專業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的道路。

51、要言之,博客就是一種直觀的內(nèi)容管理系統(tǒng),按時(shí)間倒序發(fā)表更新,允許評(píng)論和其他社會(huì)化互動(dòng)。

52、高校后勤社會(huì)化改革給大學(xué)生公寓管理帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

53、實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”目的,為中原地區(qū)的老年事業(yè)提供一種全新的、積極的、健康的社會(huì)化養(yǎng)老模式。

54、隨著高校后勤社會(huì)化和高校擴(kuò)招,大學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。

55、社會(huì)化導(dǎo)航應(yīng)用車托幫近日發(fā)布了賀歲版。

56、本研究旨在因應(yīng)師資培育法新制,探討商科實(shí)習(xí)生專業(yè)社會(huì)化的問(wèn)題及其影響情形。

57、所以說(shuō)并不是什么新生事物,其實(shí)它早在這些新形態(tài)的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)冒出來(lái)之前就存在了。社會(huì)化造句。

58、農(nóng)民工家庭婚姻是存在于一個(gè)社會(huì)化的環(huán)境中,其發(fā)展變化會(huì)受到多方面的影響。

59、商業(yè)服務(wù)設(shè)施也成為大學(xué)城內(nèi)資源共享的一部分,也為學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)社會(huì)化提供必要的條件。

60、這樣,你的郵箱就變成了一個(gè)可以搜索的信息庫(kù),你也可以舒適地體驗(yàn)更加社會(huì)化的工作環(huán)境。

61、判斷型個(gè)體善于交往和社會(huì)化程度高,做事有強(qiáng)的責(zé)任感、計(jì)劃性和有恒性,適應(yīng)新環(huán)境能力較強(qiáng),成就感強(qiáng)。

62、隨著后工業(yè)社會(huì)的到來(lái),大眾傳媒已經(jīng)成為青少年社會(huì)化的一個(gè)最主要影響因素。

63、鑒于中俄兩國(guó)刑法特殊的歷史淵源,從行刑社會(huì)化的視角審視俄羅斯自由刑的變革,去蕪存菁,將對(duì)我國(guó)刑法中刑罰的完善和執(zhí)行產(chǎn)生重要的借鑒意義。

64、社會(huì)福利社會(huì)化是政府提供服務(wù)的方式發(fā)生變化,而不是從社會(huì)福利責(zé)任中的退出。

65、對(duì)未教人員的再社會(huì)化是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的核心內(nèi)容。

66、近日,一幅由制作的“中國(guó)社會(huì)化媒體格局概覽圖”在新浪微博被反復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)如果你夠細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)在“商務(wù)社交網(wǎng)絡(luò)”中出現(xiàn)了一個(gè)新的,叫做經(jīng)緯網(wǎng)。

67、這部門少數(shù)派堅(jiān)信,每一性別的個(gè)體在生下來(lái)時(shí)在能力和性格方面是大致相仿的,故他們將男女差異歸諸于社會(huì)化分工和教育。

68、正在用社會(huì)化方法使用本地商戶列表,優(yōu)惠卷和價(jià)格,已經(jīng)開始走向基于搜索的服務(wù)。

69、孩子越來(lái)越稀罕,老人卻更容易被子女忽視,推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化,“民辦公助”的力度還需加強(qiáng)。

70、高校實(shí)行全員聘用合同制是深化高校人事制度改革,建立高素質(zhì)社會(huì)化專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的重要措施。

71、控制你的情緒了解你的情緒并知道他們?nèi)绾沃笇?dǎo)在社會(huì)化媒介上進(jìn)行交互因?yàn)槟阍谏系倪B接很少不代表他們就會(huì)更好或者更受歡迎這里有最好的技巧用于產(chǎn)生價(jià)值和同共同話題的人們進(jìn)行對(duì)話。

72、社會(huì)化大生產(chǎn)和發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)賦予了現(xiàn)代資本的特定內(nèi)涵,資本同樣是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的固有范疇。

73、我國(guó)高校后勤社會(huì)化改革是一個(gè)較長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程,經(jīng)過(guò)分析和預(yù)測(cè)大致需要經(jīng)過(guò)四個(gè)發(fā)展時(shí)期。

74、我國(guó)高校后勤社會(huì)化的改革,催生了高校后勤實(shí)體。

75、它作為社會(huì)化、商業(yè)化、審美化的人類文化載體,正以迅雷不及掩耳之勢(shì),侵透著我們的日常生活。

76、在地理學(xué)社會(huì)化和人文化的大背景下,人文地理學(xué)的重要分支城市社會(huì)地理學(xué)逐漸成為西方研究的熱點(diǎn)。

77、我們追求既不遠(yuǎn)又不近,既不完全屬于私人又不能完全國(guó)有,那就是股份制,使出資人是可以看得見的,可以數(shù)得過(guò)來(lái)的,如果對(duì)這個(gè)東西做個(gè)理論化的解釋,我們稱之為"資本社會(huì)化"。

78、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目管理社會(huì)化、專業(yè)化,提高工程建設(shè)招投標(biāo)質(zhì)量起著重要作用。

79、它作為社會(huì)化、商業(yè)化、審美化的人類文化載體,正以迅雷不及掩耳之勢(shì),侵透著我們的日常生活。

80、兩宋詞壇上該詞調(diào)作品多不出蘇舜欽“沉郁憂憤”與蘇軾“曠達(dá)超邁”二路,然不管哪類作品,大都具有題材內(nèi)容社會(huì)化、情感取向反悲傷的特點(diǎn)。

81、如果說(shuō),扶持商協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)尚屬常見,那今年南海將扶持范圍擴(kuò)大到時(shí)代光華企業(yè)管理咨詢公司等社會(huì)化服務(wù)機(jī)構(gòu)則無(wú)疑是創(chuàng)新之舉。

82、主要是重復(fù)建設(shè)厲害,企業(yè)大而全,小而全,沒有形成專業(yè)化生產(chǎn),社會(huì)化協(xié)作體系和規(guī)模經(jīng)濟(jì),缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

83、泛社會(huì)化應(yīng)用的浪潮席卷日本,日本的各個(gè)有關(guān)政府省廳對(duì)的應(yīng)用都做出了明確的規(guī)劃和目標(biāo)并指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)。

84、大白熊對(duì)小孩有特別的愛心,因此只要對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練和社會(huì)化調(diào)教,它們會(huì)是一個(gè)很好的同伴和保護(hù)者。

85、社區(qū)教育是廣大民眾在社會(huì)現(xiàn)代化過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)化的重要載體,也是社區(qū)民眾進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本教育形態(tài)。

86、內(nèi)容豐富多彩,故事多采自民間傳說(shuō)和野史軼聞,將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化,充分表達(dá)了作者的愛憎感情和美好理想。

87、隨著體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化變革的步步深入,體育贊助我國(guó)高校運(yùn)行有著堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和運(yùn)行空間既市場(chǎng)空間。

88、在實(shí)踐中表現(xiàn)出生產(chǎn)專業(yè)化、布局區(qū)域化、經(jīng)營(yíng)一體化,服務(wù)社會(huì)化的特征。

89、目前,由于學(xué)分制的推行、高校后勤社會(huì)化的推進(jìn)以及網(wǎng)絡(luò)的崛起,學(xué)生管理工作面臨著新的形勢(shì)。

90、現(xiàn)今國(guó)家軍事項(xiàng)目招標(biāo)已經(jīng)社會(huì)化、半公開化,國(guó)有中小型機(jī)電制造類企業(yè)面臨嚴(yán)峻的市場(chǎng)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。

91、是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。

92、教育是一種社會(huì)化的過(guò)程……教育是成長(zhǎng)……教育不是生活的預(yù)備課程,教育本身就是生活。

93、輕體育以輕松為主要特征,具有娛悅性、回歸性、自由、簡(jiǎn)單性、社會(huì)化等特性。

94、我很悵然地發(fā)現(xiàn),除非我們偕她山中海邊的真正離群索居,以規(guī)避一切有形無(wú)形的體制及其所攜帶的價(jià)值觀與必然的被形塑,不然她已經(jīng)緩步趨堅(jiān)地開始了屬于她自己那一帶的社會(huì)化了。緣此種種,我不免像前人豐子愷哀悼其子瞻瞻的真摯童年的失去一般,企圖借此機(jī)會(huì)以筆留下一些什么。朱天心?

95、機(jī)構(gòu)式社會(huì)化戰(zhàn)術(shù)會(huì)強(qiáng)化傳統(tǒng)倫理文化與學(xué)生責(zé)任感的正向關(guān)連性。

96、信息基本循環(huán)過(guò)程表現(xiàn)為人類的社會(huì)化信息勞動(dòng)過(guò)程。

97、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇。陶行知?

98、做個(gè)上班族,不就是那么簡(jiǎn)單嗎?不過(guò)是按照這個(gè)提示單上的事項(xiàng)生活,然后,讓自己的生命內(nèi)容量化、規(guī)則化、細(xì)節(jié)化、紀(jì)律化、社會(huì)化、機(jī)構(gòu)化、機(jī)械化……然后,所有的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。朱少麟?www.anvalley.cn/ZAOju/

99、由于時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展和福利國(guó)家福利模式的種種弊端,使得社會(huì)福利社會(huì)化的福利模式被世界許多國(guó)家選擇和實(shí)施,我國(guó)也不例外。

100、多重性的紀(jì)律培訓(xùn)和部門也將投入到社會(huì)化的行為中,流線型和管理社會(huì)的工作流程要求機(jī)構(gòu)予以集合和改編。

1、行業(yè)語(yǔ)社會(huì)化的具體形態(tài),在形式上表現(xiàn)為字詞的增減或轉(zhuǎn)換,在內(nèi)涵上表現(xiàn)為語(yǔ)義的穩(wěn)定或泛化。

2、道德理想的構(gòu)建和道德能力的培養(yǎng)是大學(xué)生道德社會(huì)化的重要任務(wù)。

3、簡(jiǎn)言之,本論文的原始創(chuàng)新之處表現(xiàn)在將豐富的議題放置在少兒頻道與兒童社會(huì)化的互動(dòng)關(guān)系下展開論述。

4、民營(yíng)資本,尤其是私營(yíng)資本和企業(yè),其資本功能組織形態(tài)缺乏結(jié)構(gòu)性,資本產(chǎn)權(quán)組織形態(tài)未能社會(huì)化

5、推進(jìn)軍隊(duì)后勤保障和其他保障的社會(huì)化,有利于實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一。

6、鑒于大白熊的主導(dǎo)性,適當(dāng)?shù)?em class="special">社會(huì)化是確保犬和人類之間達(dá)到平衡的重要方法。

7、做好軍休服務(wù)管理社會(huì)化的首要工作,是明確軍休干部的真正需求,并依此作為軍休服務(wù)機(jī)構(gòu)開展工作的依據(jù)。

8、摘要社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力是兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的重要內(nèi)容,在兒童社會(huì)化的進(jìn)程中起著重要作用。

9、所以,這就是社會(huì)化冰激淋了。由人制造,為人所用。

10、中國(guó)的社會(huì)化媒體用戶明白這種抄襲手段,于是選擇留在原來(lái)的酷站。

11、隨著學(xué)校管理不斷向社會(huì)化、信息化、科學(xué)化邁進(jìn),新龍公司校園一卡通產(chǎn)品亦應(yīng)運(yùn)而生。

12、解放軍后勤保障社會(huì)化歷史變革困難不可低估。

13、按照市場(chǎng)化、規(guī)模化、專業(yè)化的要求和農(nóng)民生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,采取政府主導(dǎo)、民間合作、自愿互利等多種形式,建立各類農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)合作組織。

14、我認(rèn)為存在的困境在于我們是社會(huì)化的動(dòng)物,所以我們?nèi)荚诟环N低劣情感搏斗。但是,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么差,又發(fā)現(xiàn)其它人也認(rèn)為自己不完美時(shí),那種痛苦就會(huì)降低,而認(rèn)為自己毫無(wú)價(jià)值的想法,會(huì)在某種程度上消逝。尼爾·施特勞斯?

15、谷歌在一篇博文中說(shuō):"這些社會(huì)化結(jié)果將包括相關(guān)網(wǎng)站、博客、狀態(tài)更新,以及來(lái)自你的在線朋友和通信錄的其他公開的內(nèi)容"。

16、本文研究主要是以社會(huì)化為取向,較為深入的探討基于社會(huì)化理論的、引入第三方力量參與的特種行業(yè)治安管理新模式。

17、通過(guò)社會(huì)化物流統(tǒng)一組織物流活動(dòng),提高配送效率。

18、這就是為什麼,閹割成為需要,對(duì)于一個(gè)社會(huì)化的社會(huì)。如列文、史特勞斯曾經(jīng)跟我們指出的,在那里當(dāng)然會(huì)有禁制存在,而且尤其是,有偏愛存在。

19、世界是平的社會(huì)化大生產(chǎn)時(shí)代,全球范圍內(nèi)的大協(xié)作趨勢(shì)不可阻擋。

20、青少年發(fā)展期的個(gè)性化與社會(huì)化既有矛盾又可以協(xié)調(diào),對(duì)個(gè)性化和個(gè)性化發(fā)展觀應(yīng)給以更深入的研究。

21、由于受到更為嚴(yán)峻的升學(xué)、就業(yè)、心理和社會(huì)化壓力,“三校生”面臨著更多的尷尬和困境。

22、高校后勤社會(huì)化改革發(fā)展到今天,已經(jīng)取得了很大成績(jī)。

23、隨著高校后勤社會(huì)化,這些德育教育功能弱化了,但強(qiáng)化了大學(xué)生的法律意識(shí)、自主意識(shí)、平等待人意識(shí)。

24、這種結(jié)構(gòu)是社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的必然,是財(cái)產(chǎn)關(guān)系演變的邏輯結(jié)果。

25、由此看來(lái),建社好中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)支持體系意義重大。

26、學(xué)生公寓社會(huì)化作為我國(guó)高校后勤社會(huì)化改革的突破口和重點(diǎn),是深化高等教育改革的一項(xiàng)具體任務(wù)。

27、人事代理工作涉及高校人事管理的多方面,構(gòu)成一個(gè)完整的社會(huì)化、法制化、專業(yè)化的人事管理體系。

28、建立健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。

29、農(nóng)技中心是完善農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系的重要環(huán)節(jié)。

30、至十八世紀(jì),權(quán)利很清晰地屬于個(gè)人化范疇而非社會(huì)化范疇或涉及到國(guó)家和集體;而且是人類理性發(fā)掘了自然法的法例。

31、換句話說(shuō),拋開個(gè)人觀點(diǎn)不看,人們對(duì)社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的接受度正在增加。

32、社會(huì)化學(xué)生公寓的管理是高校后勤管理工作的重要組成部分。

33、為此,我們對(duì)山西省定襄縣和臨汾地區(qū)的社會(huì)化服務(wù)情況作了一次調(diào)查研究。

34、建筑設(shè)計(jì)院一般都不會(huì)考慮這方面的問(wèn)題,因?yàn)樗麄儗?duì)建筑的“藝術(shù)”功能遠(yuǎn)比建筑在更廣泛意義上的城市社會(huì)化進(jìn)程中的功能更有興趣。

35、他們逐漸轉(zhuǎn)為雇傭工人,領(lǐng)取養(yǎng)老金和社會(huì)化醫(yī)療保健,盡管條件很差。

36、這些采自民間傳說(shuō)和野史軼聞寫成的故事,將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化,被譽(yù)為我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)中成就最高的作品集。

37、教育的社會(huì)化,社會(huì)的教育化,實(shí)行開放性教育和“學(xué)徒制”等富有特色的教育,使瑞士真正實(shí)現(xiàn)了教育大眾化的目的。

38、伴隨著法律社會(huì)化的進(jìn)程,經(jīng)濟(jì)法應(yīng)時(shí)而生。

39、剝離企業(yè)社會(huì)化功能的同時(shí),企業(yè)自辦的與主業(yè)不相關(guān)的附屬企業(yè)也給剝離了,職責(zé)權(quán)限歸清河市輕工局和工業(yè)局分別管理,使得企業(yè)遭遇了一次不小的硬傷。

40、舊唯物主義的立腳點(diǎn)是“市民”社會(huì);新唯物主義的立腳點(diǎn)則是人類社會(huì)或社會(huì)化了的人類。

41、發(fā)展是硬道理,是解決高校后勤社會(huì)化改革中面臨的矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵。

42、三是構(gòu)造了華油衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略具體實(shí)施方案。

43、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)水平低,影響了農(nóng)畜產(chǎn)品數(shù)量的增長(zhǎng)。

44、通過(guò)介紹學(xué)校后勤社會(huì)化的歷史背景,指出它的含義及要遵循原則、特點(diǎn)。

45、他演示了軟件,稱其為“社會(huì)化人機(jī)界面”,是新技術(shù)革命的第一項(xiàng)成果,并認(rèn)為其將統(tǒng)治軟件世界。

46、各位看官,應(yīng)該經(jīng)常訪問(wèn)朋友,或者使用不同的社會(huì)化系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行交流互動(dòng)。

47、重要的仍然是觀念,需要面對(duì)面的交流,而社會(huì)化媒體能夠突破傳統(tǒng)的界限。馬佳佳?

48、對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這兩種社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)依然根據(jù)職業(yè)和個(gè)人而涇渭分明。

49、官僚主義是小生產(chǎn)的產(chǎn)物,同社會(huì)化的大生產(chǎn)是根本不相容的。

50、為了建設(shè)單位的工程項(xiàng)目管理走專業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的道路。

51、要言之,博客就是一種直觀的內(nèi)容管理系統(tǒng),按時(shí)間倒序發(fā)表更新,允許評(píng)論和其他社會(huì)化互動(dòng)。

52、高校后勤社會(huì)化改革給大學(xué)生公寓管理帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

53、實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”目的,為中原地區(qū)的老年事業(yè)提供一種全新的、積極的、健康的社會(huì)化養(yǎng)老模式。

54、隨著高校后勤社會(huì)化和高校擴(kuò)招,大學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。

55、社會(huì)化導(dǎo)航應(yīng)用車托幫近日發(fā)布了賀歲版。

56、本研究旨在因應(yīng)師資培育法新制,探討商科實(shí)習(xí)生專業(yè)社會(huì)化的問(wèn)題及其影響情形。

57、所以說(shuō)并不是什么新生事物,其實(shí)它早在這些新形態(tài)的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)冒出來(lái)之前就存在了。社會(huì)化造句。

58、農(nóng)民工家庭婚姻是存在于一個(gè)社會(huì)化的環(huán)境中,其發(fā)展變化會(huì)受到多方面的影響。

59、商業(yè)服務(wù)設(shè)施也成為大學(xué)城內(nèi)資源共享的一部分,也為學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)社會(huì)化提供必要的條件。

60、這樣,你的郵箱就變成了一個(gè)可以搜索的信息庫(kù),你也可以舒適地體驗(yàn)更加社會(huì)化的工作環(huán)境。

61、判斷型個(gè)體善于交往和社會(huì)化程度高,做事有強(qiáng)的責(zé)任感、計(jì)劃性和有恒性,適應(yīng)新環(huán)境能力較強(qiáng),成就感強(qiáng)。

62、隨著后工業(yè)社會(huì)的到來(lái),大眾傳媒已經(jīng)成為青少年社會(huì)化的一個(gè)最主要影響因素。

63、鑒于中俄兩國(guó)刑法特殊的歷史淵源,從行刑社會(huì)化的視角審視俄羅斯自由刑的變革,去蕪存菁,將對(duì)我國(guó)刑法中刑罰的完善和執(zhí)行產(chǎn)生重要的借鑒意義。

64、社會(huì)福利社會(huì)化是政府提供服務(wù)的方式發(fā)生變化,而不是從社會(huì)福利責(zé)任中的退出。

65、對(duì)未教人員的再社會(huì)化是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的核心內(nèi)容。

66、近日,一幅由制作的“中國(guó)社會(huì)化媒體格局概覽圖”在新浪微博被反復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)如果你夠細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)在“商務(wù)社交網(wǎng)絡(luò)”中出現(xiàn)了一個(gè)新的,叫做經(jīng)緯網(wǎng)。

67、這部門少數(shù)派堅(jiān)信,每一性別的個(gè)體在生下來(lái)時(shí)在能力和性格方面是大致相仿的,故他們將男女差異歸諸于社會(huì)化分工和教育。

68、正在用社會(huì)化方法使用本地商戶列表,優(yōu)惠卷和價(jià)格,已經(jīng)開始走向基于搜索的服務(wù)。

69、孩子越來(lái)越稀罕,老人卻更容易被子女忽視,推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化,“民辦公助”的力度還需加強(qiáng)。

70、高校實(shí)行全員聘用合同制是深化高校人事制度改革,建立高素質(zhì)社會(huì)化專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的重要措施。

71、控制你的情緒了解你的情緒并知道他們?nèi)绾沃笇?dǎo)在社會(huì)化媒介上進(jìn)行交互因?yàn)槟阍谏系倪B接很少不代表他們就會(huì)更好或者更受歡迎這里有最好的技巧用于產(chǎn)生價(jià)值和同共同話題的人們進(jìn)行對(duì)話。

72、社會(huì)化大生產(chǎn)和發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)賦予了現(xiàn)代資本的特定內(nèi)涵,資本同樣是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的固有范疇。

73、我國(guó)高校后勤社會(huì)化改革是一個(gè)較長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程,經(jīng)過(guò)分析和預(yù)測(cè)大致需要經(jīng)過(guò)四個(gè)發(fā)展時(shí)期。

74、我國(guó)高校后勤社會(huì)化的改革,催生了高校后勤實(shí)體。

75、它作為社會(huì)化、商業(yè)化、審美化的人類文化載體,正以迅雷不及掩耳之勢(shì),侵透著我們的日常生活。

76、在地理學(xué)社會(huì)化和人文化的大背景下,人文地理學(xué)的重要分支城市社會(huì)地理學(xué)逐漸成為西方研究的熱點(diǎn)。

77、我們追求既不遠(yuǎn)又不近,既不完全屬于私人又不能完全國(guó)有,那就是股份制,使出資人是可以看得見的,可以數(shù)得過(guò)來(lái)的,如果對(duì)這個(gè)東西做個(gè)理論化的解釋,我們稱之為"資本社會(huì)化"。

78、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目管理社會(huì)化、專業(yè)化,提高工程建設(shè)招投標(biāo)質(zhì)量起著重要作用。

79、它作為社會(huì)化、商業(yè)化、審美化的人類文化載體,正以迅雷不及掩耳之勢(shì),侵透著我們的日常生活。

80、兩宋詞壇上該詞調(diào)作品多不出蘇舜欽“沉郁憂憤”與蘇軾“曠達(dá)超邁”二路,然不管哪類作品,大都具有題材內(nèi)容社會(huì)化、情感取向反悲傷的特點(diǎn)。

81、如果說(shuō),扶持商協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)尚屬常見,那今年南海將扶持范圍擴(kuò)大到時(shí)代光華企業(yè)管理咨詢公司等社會(huì)化服務(wù)機(jī)構(gòu)則無(wú)疑是創(chuàng)新之舉。

82、主要是重復(fù)建設(shè)厲害,企業(yè)大而全,小而全,沒有形成專業(yè)化生產(chǎn),社會(huì)化協(xié)作體系和規(guī)模經(jīng)濟(jì),缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

83、泛社會(huì)化應(yīng)用的浪潮席卷日本,日本的各個(gè)有關(guān)政府省廳對(duì)的應(yīng)用都做出了明確的規(guī)劃和目標(biāo)并指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)。

84、大白熊對(duì)小孩有特別的愛心,因此只要對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練和社會(huì)化調(diào)教,它們會(huì)是一個(gè)很好的同伴和保護(hù)者。

85、社區(qū)教育是廣大民眾在社會(huì)現(xiàn)代化過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)化的重要載體,也是社區(qū)民眾進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本教育形態(tài)。

86、內(nèi)容豐富多彩,故事多采自民間傳說(shuō)和野史軼聞,將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化,充分表達(dá)了作者的愛憎感情和美好理想。

87、隨著體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化變革的步步深入,體育贊助我國(guó)高校運(yùn)行有著堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和運(yùn)行空間既市場(chǎng)空間。

88、在實(shí)踐中表現(xiàn)出生產(chǎn)專業(yè)化、布局區(qū)域化、經(jīng)營(yíng)一體化,服務(wù)社會(huì)化的特征。

89、目前,由于學(xué)分制的推行、高校后勤社會(huì)化的推進(jìn)以及網(wǎng)絡(luò)的崛起,學(xué)生管理工作面臨著新的形勢(shì)。

90、現(xiàn)今國(guó)家軍事項(xiàng)目招標(biāo)已經(jīng)社會(huì)化、半公開化,國(guó)有中小型機(jī)電制造類企業(yè)面臨嚴(yán)峻的市場(chǎng)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。

91、是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。

92、教育是一種社會(huì)化的過(guò)程……教育是成長(zhǎng)……教育不是生活的預(yù)備課程,教育本身就是生活。

93、輕體育以輕松為主要特征,具有娛悅性、回歸性、自由、簡(jiǎn)單性、社會(huì)化等特性。

94、我很悵然地發(fā)現(xiàn),除非我們偕她山中海邊的真正離群索居,以規(guī)避一切有形無(wú)形的體制及其所攜帶的價(jià)值觀與必然的被形塑,不然她已經(jīng)緩步趨堅(jiān)地開始了屬于她自己那一帶的社會(huì)化了。緣此種種,我不免像前人豐子愷哀悼其子瞻瞻的真摯童年的失去一般,企圖借此機(jī)會(huì)以筆留下一些什么。朱天心?

95、機(jī)構(gòu)式社會(huì)化戰(zhàn)術(shù)會(huì)強(qiáng)化傳統(tǒng)倫理文化與學(xué)生責(zé)任感的正向關(guān)連性。

96、信息基本循環(huán)過(guò)程表現(xiàn)為人類的社會(huì)化信息勞動(dòng)過(guò)程。

97、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇。陶行知?

98、做個(gè)上班族,不就是那么簡(jiǎn)單嗎?不過(guò)是按照這個(gè)提示單上的事項(xiàng)生活,然后,讓自己的生命內(nèi)容量化、規(guī)則化、細(xì)節(jié)化、紀(jì)律化、社會(huì)化、機(jī)構(gòu)化、機(jī)械化……然后,所有的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。朱少麟?www.anvalley.cn/ZAOju/

99、由于時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展和福利國(guó)家福利模式的種種弊端,使得社會(huì)福利社會(huì)化的福利模式被世界許多國(guó)家選擇和實(shí)施,我國(guó)也不例外。

100、多重性的紀(jì)律培訓(xùn)和部門也將投入到社會(huì)化的行為中,流線型和管理社會(huì)的工作流程要求機(jī)構(gòu)予以集合和改編。

1、行業(yè)語(yǔ)社會(huì)化的具體形態(tài),在形式上表現(xiàn)為字詞的增減或轉(zhuǎn)換,在內(nèi)涵上表現(xiàn)為語(yǔ)義的穩(wěn)定或泛化。

2、道德理想的構(gòu)建和道德能力的培養(yǎng)是大學(xué)生道德社會(huì)化的重要任務(wù)。

3、簡(jiǎn)言之,本論文的原始創(chuàng)新之處表現(xiàn)在將豐富的議題放置在少兒頻道與兒童社會(huì)化的互動(dòng)關(guān)系下展開論述。

4、民營(yíng)資本,尤其是私營(yíng)資本和企業(yè),其資本功能組織形態(tài)缺乏結(jié)構(gòu)性,資本產(chǎn)權(quán)組織形態(tài)未能社會(huì)化。

5、推進(jìn)軍隊(duì)后勤保障和其他保障的社會(huì)化,有利于實(shí)現(xiàn)富國(guó)與強(qiáng)軍的統(tǒng)一。

6、鑒于大白熊的主導(dǎo)性,適當(dāng)?shù)?em class="special">社會(huì)化是確保犬和人類之間達(dá)到平衡的重要方法。

7、做好軍休服務(wù)管理社會(huì)化的首要工作,是明確軍休干部的真正需求,并依此作為軍休服務(wù)機(jī)構(gòu)開展工作的依據(jù)。

8、摘要社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力是兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的重要內(nèi)容,在兒童社會(huì)化的進(jìn)程中起著重要作用。

9、所以,這就是社會(huì)化冰激淋了。由人制造,為人所用。

10、中國(guó)的社會(huì)化媒體用戶明白這種抄襲手段,于是選擇留在原來(lái)的酷站。

11、隨著學(xué)校管理不斷向社會(huì)化、信息化、科學(xué)化邁進(jìn),新龍公司校園一卡通產(chǎn)品亦應(yīng)運(yùn)而生。

12、解放軍后勤保障社會(huì)化歷史變革困難不可低估。

13、按照市場(chǎng)化、規(guī)?;I(yè)化的要求和農(nóng)民生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,采取政府主導(dǎo)、民間合作、自愿互利等多種形式,建立各類農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)合作組織。

14、我認(rèn)為存在的困境在于我們是社會(huì)化的動(dòng)物,所以我們?nèi)荚诟环N低劣情感搏斗。但是,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么差,又發(fā)現(xiàn)其它人也認(rèn)為自己不完美時(shí),那種痛苦就會(huì)降低,而認(rèn)為自己毫無(wú)價(jià)值的想法,會(huì)在某種程度上消逝。尼爾·施特勞斯?

15、谷歌在一篇博文中說(shuō):"這些社會(huì)化結(jié)果將包括相關(guān)網(wǎng)站、博客、狀態(tài)更新,以及來(lái)自你的在線朋友和通信錄的其他公開的內(nèi)容"。

16、本文研究主要是以社會(huì)化為取向,較為深入的探討基于社會(huì)化理論的、引入第三方力量參與的特種行業(yè)治安管理新模式。

17、通過(guò)社會(huì)化物流統(tǒng)一組織物流活動(dòng),提高配送效率。

18、這就是為什麼,閹割成為需要,對(duì)于一個(gè)社會(huì)化的社會(huì)。如列文、史特勞斯曾經(jīng)跟我們指出的,在那里當(dāng)然會(huì)有禁制存在,而且尤其是,有偏愛存在。

19、世界是平的社會(huì)化大生產(chǎn)時(shí)代,全球范圍內(nèi)的大協(xié)作趨勢(shì)不可阻擋。

20、青少年發(fā)展期的個(gè)性化與社會(huì)化既有矛盾又可以協(xié)調(diào),對(duì)個(gè)性化和個(gè)性化發(fā)展觀應(yīng)給以更深入的研究。

21、由于受到更為嚴(yán)峻的升學(xué)、就業(yè)、心理和社會(huì)化壓力,“三校生”面臨著更多的尷尬和困境。

22、高校后勤社會(huì)化改革發(fā)展到今天,已經(jīng)取得了很大成績(jī)。

23、隨著高校后勤社會(huì)化,這些德育教育功能弱化了,但強(qiáng)化了大學(xué)生的法律意識(shí)、自主意識(shí)、平等待人意識(shí)。

24、這種結(jié)構(gòu)是社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的必然,是財(cái)產(chǎn)關(guān)系演變的邏輯結(jié)果。

25、由此看來(lái),建社好中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)支持體系意義重大。

26、學(xué)生公寓社會(huì)化作為我國(guó)高校后勤社會(huì)化改革的突破口和重點(diǎn),是深化高等教育改革的一項(xiàng)具體任務(wù)。

27、人事代理工作涉及高校人事管理的多方面,構(gòu)成一個(gè)完整的社會(huì)化、法制化、專業(yè)化的人事管理體系。

28、建立健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。

29、農(nóng)技中心是完善農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系的重要環(huán)節(jié)。

30、至十八世紀(jì),權(quán)利很清晰地屬于個(gè)人化范疇而非社會(huì)化范疇或涉及到國(guó)家和集體;而且是人類理性發(fā)掘了自然法的法例。

31、換句話說(shuō),拋開個(gè)人觀點(diǎn)不看,人們對(duì)社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的接受度正在增加。

32、社會(huì)化學(xué)生公寓的管理是高校后勤管理工作的重要組成部分。

33、為此,我們對(duì)山西省定襄縣和臨汾地區(qū)的社會(huì)化服務(wù)情況作了一次調(diào)查研究。

34、建筑設(shè)計(jì)院一般都不會(huì)考慮這方面的問(wèn)題,因?yàn)樗麄儗?duì)建筑的“藝術(shù)”功能遠(yuǎn)比建筑在更廣泛意義上的城市社會(huì)化進(jìn)程中的功能更有興趣。

35、他們逐漸轉(zhuǎn)為雇傭工人,領(lǐng)取養(yǎng)老金和社會(huì)化醫(yī)療保健,盡管條件很差。

36、這些采自民間傳說(shuō)和野史軼聞寫成的故事,將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化,被譽(yù)為我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)中成就最高的作品集。

37、教育的社會(huì)化,社會(huì)的教育化,實(shí)行開放性教育和“學(xué)徒制”等富有特色的教育,使瑞士真正實(shí)現(xiàn)了教育大眾化的目的。

38、伴隨著法律社會(huì)化的進(jìn)程,經(jīng)濟(jì)法應(yīng)時(shí)而生。

39、剝離企業(yè)社會(huì)化功能的同時(shí),企業(yè)自辦的與主業(yè)不相關(guān)的附屬企業(yè)也給剝離了,職責(zé)權(quán)限歸清河市輕工局和工業(yè)局分別管理,使得企業(yè)遭遇了一次不小的硬傷。

40、舊唯物主義的立腳點(diǎn)是“市民”社會(huì);新唯物主義的立腳點(diǎn)則是人類社會(huì)或社會(huì)化了的人類。

41、發(fā)展是硬道理,是解決高校后勤社會(huì)化改革中面臨的矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵。

42、三是構(gòu)造了華油衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略具體實(shí)施方案。

43、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)水平低,影響了農(nóng)畜產(chǎn)品數(shù)量的增長(zhǎng)。

44、通過(guò)介紹學(xué)校后勤社會(huì)化的歷史背景,指出它的含義及要遵循原則、特點(diǎn)。

45、他演示了軟件,稱其為“社會(huì)化人機(jī)界面”,是新技術(shù)革命的第一項(xiàng)成果,并認(rèn)為其將統(tǒng)治軟件世界。

46、各位看官,應(yīng)該經(jīng)常訪問(wèn)朋友,或者使用不同的社會(huì)化系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行交流互動(dòng)。

47、重要的仍然是觀念,需要面對(duì)面的交流,而社會(huì)化媒體能夠突破傳統(tǒng)的界限。馬佳佳?

48、對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這兩種社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)依然根據(jù)職業(yè)和個(gè)人而涇渭分明。

49、官僚主義是小生產(chǎn)的產(chǎn)物,同社會(huì)化的大生產(chǎn)是根本不相容的。

50、為了建設(shè)單位的工程項(xiàng)目管理走專業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的道路。

51、要言之,博客就是一種直觀的內(nèi)容管理系統(tǒng),按時(shí)間倒序發(fā)表更新,允許評(píng)論和其他社會(huì)化互動(dòng)。

52、高校后勤社會(huì)化改革給大學(xué)生公寓管理帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

53、實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”目的,為中原地區(qū)的老年事業(yè)提供一種全新的、積極的、健康的社會(huì)化養(yǎng)老模式。

54、隨著高校后勤社會(huì)化和高校擴(kuò)招,大學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。

55、社會(huì)化導(dǎo)航應(yīng)用車托幫近日發(fā)布了賀歲版。

56、本研究旨在因應(yīng)師資培育法新制,探討商科實(shí)習(xí)生專業(yè)社會(huì)化的問(wèn)題及其影響情形。

57、所以說(shuō)并不是什么新生事物,其實(shí)它早在這些新形態(tài)的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)冒出來(lái)之前就存在了。社會(huì)化造句。

58、農(nóng)民工家庭婚姻是存在于一個(gè)社會(huì)化的環(huán)境中,其發(fā)展變化會(huì)受到多方面的影響。

59、商業(yè)服務(wù)設(shè)施也成為大學(xué)城內(nèi)資源共享的一部分,也為學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)社會(huì)化提供必要的條件。

60、這樣,你的郵箱就變成了一個(gè)可以搜索的信息庫(kù),你也可以舒適地體驗(yàn)更加社會(huì)化的工作環(huán)境。

61、判斷型個(gè)體善于交往和社會(huì)化程度高,做事有強(qiáng)的責(zé)任感、計(jì)劃性和有恒性,適應(yīng)新環(huán)境能力較強(qiáng),成就感強(qiáng)。

62、隨著后工業(yè)社會(huì)的到來(lái),大眾傳媒已經(jīng)成為青少年社會(huì)化的一個(gè)最主要影響因素。

63、鑒于中俄兩國(guó)刑法特殊的歷史淵源,從行刑社會(huì)化的視角審視俄羅斯自由刑的變革,去蕪存菁,將對(duì)我國(guó)刑法中刑罰的完善和執(zhí)行產(chǎn)生重要的借鑒意義。

64、社會(huì)福利社會(huì)化是政府提供服務(wù)的方式發(fā)生變化,而不是從社會(huì)福利責(zé)任中的退出。

65、對(duì)未教人員的再社會(huì)化是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的核心內(nèi)容。

66、近日,一幅由制作的“中國(guó)社會(huì)化媒體格局概覽圖”在新浪微博被反復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)如果你夠細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)在“商務(wù)社交網(wǎng)絡(luò)”中出現(xiàn)了一個(gè)新的,叫做經(jīng)緯網(wǎng)。

67、這部門少數(shù)派堅(jiān)信,每一性別的個(gè)體在生下來(lái)時(shí)在能力和性格方面是大致相仿的,故他們將男女差異歸諸于社會(huì)化分工和教育。

68、正在用社會(huì)化方法使用本地商戶列表,優(yōu)惠卷和價(jià)格,已經(jīng)開始走向基于搜索的服務(wù)。

69、孩子越來(lái)越稀罕,老人卻更容易被子女忽視,推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化,“民辦公助”的力度還需加強(qiáng)。

70、高校實(shí)行全員聘用合同制是深化高校人事制度改革,建立高素質(zhì)社會(huì)化專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的重要措施。

71、控制你的情緒了解你的情緒并知道他們?nèi)绾沃笇?dǎo)在社會(huì)化媒介上進(jìn)行交互因?yàn)槟阍谏系倪B接很少不代表他們就會(huì)更好或者更受歡迎這里有最好的技巧用于產(chǎn)生價(jià)值和同共同話題的人們進(jìn)行對(duì)話。

72、社會(huì)化大生產(chǎn)和發(fā)達(dá)商品經(jīng)濟(jì)賦予了現(xiàn)代資本的特定內(nèi)涵,資本同樣是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的固有范疇。

73、我國(guó)高校后勤社會(huì)化改革是一個(gè)較長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程,經(jīng)過(guò)分析和預(yù)測(cè)大致需要經(jīng)過(guò)四個(gè)發(fā)展時(shí)期。

74、我國(guó)高校后勤社會(huì)化的改革,催生了高校后勤實(shí)體。

75、它作為社會(huì)化、商業(yè)化、審美化的人類文化載體,正以迅雷不及掩耳之勢(shì),侵透著我們的日常生活。

76、在地理學(xué)社會(huì)化和人文化的大背景下,人文地理學(xué)的重要分支城市社會(huì)地理學(xué)逐漸成為西方研究的熱點(diǎn)。

77、我們追求既不遠(yuǎn)又不近,既不完全屬于私人又不能完全國(guó)有,那就是股份制,使出資人是可以看得見的,可以數(shù)得過(guò)來(lái)的,如果對(duì)這個(gè)東西做個(gè)理論化的解釋,我們稱之為"資本社會(huì)化"。

78、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目管理社會(huì)化、專業(yè)化,提高工程建設(shè)招投標(biāo)質(zhì)量起著重要作用。

79、它作為社會(huì)化、商業(yè)化、審美化的人類文化載體,正以迅雷不及掩耳之勢(shì),侵透著我們的日常生活。

80、兩宋詞壇上該詞調(diào)作品多不出蘇舜欽“沉郁憂憤”與蘇軾“曠達(dá)超邁”二路,然不管哪類作品,大都具有題材內(nèi)容社會(huì)化、情感取向反悲傷的特點(diǎn)。

81、如果說(shuō),扶持商協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)尚屬常見,那今年南海將扶持范圍擴(kuò)大到時(shí)代光華企業(yè)管理咨詢公司等社會(huì)化服務(wù)機(jī)構(gòu)則無(wú)疑是創(chuàng)新之舉。

82、主要是重復(fù)建設(shè)厲害,企業(yè)大而全,小而全,沒有形成專業(yè)化生產(chǎn),社會(huì)化協(xié)作體系和規(guī)模經(jīng)濟(jì),缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

83、泛社會(huì)化應(yīng)用的浪潮席卷日本,日本的各個(gè)有關(guān)政府省廳對(duì)的應(yīng)用都做出了明確的規(guī)劃和目標(biāo)并指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)。

84、大白熊對(duì)小孩有特別的愛心,因此只要對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練和社會(huì)化調(diào)教,它們會(huì)是一個(gè)很好的同伴和保護(hù)者。

85、社區(qū)教育是廣大民眾在社會(huì)現(xiàn)代化過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)化的重要載體,也是社區(qū)民眾進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本教育形態(tài)。

86、內(nèi)容豐富多彩,故事多采自民間傳說(shuō)和野史軼聞,將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化,充分表達(dá)了作者的愛憎感情和美好理想。

87、隨著體育社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化變革的步步深入,體育贊助我國(guó)高校運(yùn)行有著堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和運(yùn)行空間既市場(chǎng)空間。

88、在實(shí)踐中表現(xiàn)出生產(chǎn)專業(yè)化、布局區(qū)域化、經(jīng)營(yíng)一體化,服務(wù)社會(huì)化的特征。

89、目前,由于學(xué)分制的推行、高校后勤社會(huì)化的推進(jìn)以及網(wǎng)絡(luò)的崛起,學(xué)生管理工作面臨著新的形勢(shì)。

90、現(xiàn)今國(guó)家軍事項(xiàng)目招標(biāo)已經(jīng)社會(huì)化、半公開化,國(guó)有中小型機(jī)電制造類企業(yè)面臨嚴(yán)峻的市場(chǎng)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。

91、是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。

92、教育是一種社會(huì)化的過(guò)程……教育是成長(zhǎng)……教育不是生活的預(yù)備課程,教育本身就是生活。

93、輕體育以輕松為主要特征,具有娛悅性、回歸性、自由、簡(jiǎn)單性、社會(huì)化等特性。

94、我很悵然地發(fā)現(xiàn),除非我們偕她山中海邊的真正離群索居,以規(guī)避一切有形無(wú)形的體制及其所攜帶的價(jià)值觀與必然的被形塑,不然她已經(jīng)緩步趨堅(jiān)地開始了屬于她自己那一帶的社會(huì)化了。緣此種種,我不免像前人豐子愷哀悼其子瞻瞻的真摯童年的失去一般,企圖借此機(jī)會(huì)以筆留下一些什么。朱天心?

95、機(jī)構(gòu)式社會(huì)化戰(zhàn)術(shù)會(huì)強(qiáng)化傳統(tǒng)倫理文化與學(xué)生責(zé)任感的正向關(guān)連性。

96、信息基本循環(huán)過(guò)程表現(xiàn)為人類的社會(huì)化信息勞動(dòng)過(guò)程。

97、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇。陶行知?

98、做個(gè)上班族,不就是那么簡(jiǎn)單嗎?不過(guò)是按照這個(gè)提示單上的事項(xiàng)生活,然后,讓自己的生命內(nèi)容量化、規(guī)則化、細(xì)節(jié)化、紀(jì)律化、社會(huì)化、機(jī)構(gòu)化、機(jī)械化……然后,所有的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。朱少麟?www.anvalley.cn/ZAOju/

99、由于時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展和福利國(guó)家福利模式的種種弊端,使得社會(huì)福利社會(huì)化的福利模式被世界許多國(guó)家選擇和實(shí)施,我國(guó)也不例外。

100、多重性的紀(jì)律培訓(xùn)和部門也將投入到社會(huì)化的行為中,流線型和管理社會(huì)的工作流程要求機(jī)構(gòu)予以集合和改編。

101、三是面向市場(chǎng),為參賽婦女提供社會(huì)化服務(wù)。

102、它在資本主義生產(chǎn)方式確立之前的簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)階段和資本主義生產(chǎn)方式確立以來(lái)的社會(huì)化商品經(jīng)濟(jì)階段存在的條件及由此而產(chǎn)生的特點(diǎn),是不同的。

103、進(jìn)城的打工妹是沒有城市生活歷史的“異鄉(xiāng)人”,需要通過(guò)城市社會(huì)化才能融入城市。

104、一旦收集完成早期的情報(bào),企業(yè)將制定加入社會(huì)化媒體的實(shí)施步驟,這是一個(gè)非常有意思的過(guò)程,因?yàn)榈诙^(guò)程加入到與第一過(guò)程中,形成一個(gè)包羅萬(wàn)象的初級(jí)階段。

105、隨著企業(yè)不斷使用社會(huì)化媒體并且利用社會(huì)化媒體來(lái)跟蹤和幫助客戶,這種功能的優(yōu)化工具將變得更加重要。

106、第三部分,分析重慶高校后勤社會(huì)化改革現(xiàn)狀,提出目前重慶高校在后勤社會(huì)化改革中存在的問(wèn)題。

107、影視文化深深地介入了他們的社會(huì)化和成長(zhǎng)入程,與青少年的關(guān)系日益緊密。

108、此時(shí)此刻,正有上千個(gè)關(guān)于氣候法案的對(duì)話正在進(jìn)行,我們想成為每個(gè)那些對(duì)話中的一份子,而社會(huì)化網(wǎng)媒將幫助我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

109、私法領(lǐng)域中的契約分為個(gè)別性契約和社會(huì)化契約。

110、作為勞動(dòng)資料的機(jī)器促使生產(chǎn)活動(dòng)直接社會(huì)化,而生產(chǎn)的社會(huì)化則是產(chǎn)業(yè)誕生的重要標(biāo)志。

111、其中,探索“外語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化一年多考”,外語(yǔ)考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行的改革方案吸引了很多人的注意。

112、首先,請(qǐng)看被社會(huì)化媒體唱衰的品牌列表,我將會(huì)根據(jù)這些事件的不同為他們分級(jí)。

113、再社會(huì)化是幫助下崗職工重新?lián)駱I(yè)的必由之路。

114、很多中年女性現(xiàn)在變成了“影子消費(fèi)者”,她們購(gòu)買和女兒一樣的東西,努力重拾自己的年輕美貌,這種現(xiàn)象被稱為“逆社會(huì)化”。

115、高校后勤服務(wù)社會(huì)化只是整個(gè)社會(huì)服務(wù)社會(huì)化的一部分,是分享社會(huì)分工成果的一種表現(xiàn)形式。

116、我們遇到過(guò)許多案子,客戶希望利用社會(huì)化媒體為自己的品牌重新塑造形象,他們會(huì)向媒體軟件提供商或者社會(huì)化軟件供應(yīng)商索取相應(yīng)的軟件服務(wù),就算他們成功地找到并使用了,結(jié)果,品牌依然沒有任何變化。

117、文章主要分析高校后勤向社會(huì)化轉(zhuǎn)變過(guò)程中如何做好財(cái)務(wù)管理工作。www.anvalley.cn/ZaOJU/

118、我們今天則看到了第四種框架的興起,那就是社會(huì)化的共享與交換。

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