1、這是筆者百思不解的疑問之一。

2、筆者認為，感謝的話就不必說了，有點虛偽的感覺。如果真的要感謝，平時就對父母好點，多給家里寄錢，多陪陪父母，多幫父母干家務，讓感謝見之于行動才是最好的感謝。

3、如果時間是一張空白的紙，我們就是掌控這張紙的筆者。

4、當你在一個不恰當的地方停車時，交警發現后通常會給你一張罰單。但也有某些例外，比如在瑞典，筆者把車停靠在嚴禁停車的地方，卻發現交警只是給了他一張便條，上面寫著要求他下不為例。但筆者總是人不見棺材不掉淚。

5、當這次匆匆的采訪工作結束之時，筆者油然產生相見恨晚的感觸。

6、二滿心孤獨，如麻，惆悵，透著筆者無奈以及內心最深的糾結。

7、筆者建議在初步接觸后，將女孩叫到一旁會比較容易處理，以免引起初學者的心理緊張。

8、把標題做成這樣，在醒世名言的中間加上為什么，決然不是筆者嘩眾取寵，而是希望更多的家長，富裕孩子帶著疑問看完本書，她將對您的孩子成長，對您的自身素養的形成不無裨益。

9、但筆者傾向于認為選舉權是具有權力屬性的權利，而不是具有權利屬性的權力，也就是說，在選舉權中，權利和權力的因素都存在，但二者并非半斤八兩，而是以權利為主。

10、而為了進一步加強河涌治理力度，用足水資源水文化，廣州市已經有了規劃，筆者也擬提出若干建議。

11、通過研究，筆者認為，我國尚須在借鑒他國立法經驗的基礎上進一步完善合同法中的出賣人品質擔保責任制度。

12、彭細根先憂后喜，他在電話的一端高興地告訴筆者“這下好了，總算可以安安心心地在這兒干活了。

13、引言主要簡單介紹加里斯耐德的生平及作品，并對前人的研究做了簡單回顧，這些研究是啟發筆者對斯耐德及其作品進行深入討索的源泉。

14、另外，針對我國二板市場建立的問題，筆者認為，不能因為害怕風險而因噎廢食、觀望等待，甚至否認二板市場的功能。

15、因此，筆者認為，注重開發挖掘地方民俗文化內涵，舉行具有鮮明主題的傳統節慶旅游項目將成為旅游競爭的新焦點。

16、筆者還討論了互惠共生現象在松材線蟲致病過程中的作用。

17、也許是筆者輕微的腳步聲有點陌生，一群群白鶴撲打翅膀倏地驚起，在上空來回飛翔啼囀。

18、現在，就容筆者帶您一睹未來網絡信用評分的真容吧。

19、筆者在提交負責完成或代表，并與所有作者審批表或分配之間的所有作者完成的形式。

20、筆者介紹了托卡馬克絕緣子絕緣性能特殊的測試方法。

21、筆者認為，用游戲設計的頭腦來思考教育目標的達成，是“教”“娛”平衡設計的法則。

22、鑒于此，筆者開展了全液壓頂部驅動鉆井系統的設計與研究。

23、筆者借助江西省崇義縣旅游規劃調查案例，對上述問題進行初步探討。

24、在黃峰訴福田區人事局一案中，孰是孰非有待法院根據事實和法律最終裁斷，筆者無意于此亂下判語干擾司法。

25、只認朗誦詞和詩。筆者卻不能夠贊成這“罷黜百家”的作風。

26、根據現行法律規定及相關法律理論，筆者論述了交通事故損害賠償責任的十大類特殊主體、九大類一般主體。

27、這里，筆者與大家談談有限責任公司的隱名股東資格的認定。

28、根據筆者在油田現場的調研與工作的實際經驗，結合旋塞閥的典型失效案例，建立了方鉆桿旋塞閥的失效故障樹。

29、筆者認為寒武紀全球存在三大洋、四大陸域。

30、筆者以為，就算不能使每個孩子盡其所長培養成才，教育的重要意義，還在于把學生培養成為一個真正的人，一個能理解生活、身心健康的人，這與分數并沒有直接的關系。

31、最終，筆者給出了定價分解公式并確定了最優轉換邊界所滿足的積分方程。

32、因此筆者建議，如果沒有足以提供寵物生活的好環境及沒有足夠的時間的人們，在還沒有養寵物的人們最好別養寵物，養寵物千萬不可心血來潮。

33、筆者介紹了該料位計的測量原理，探討其在選型、安裝及故障處理方面的常見問題及解決方法。

34、筆者僅以自己的教育教學實踐，談一談自己的淺知拙見，以此與大家共同探討與研究，敬請廣大同仁不吝賜教。

35、筆者還在這里看到了本港臺的直播。

36、筆者對社會學和人類學都是門外漢，但隔霧看花，其中的區別還是依稀可見。

37、本文結合筆者個人近年來新農村文化建設的工作實踐與理性思考，對當前新農村文化建設這一重要課題，發表幾點拙見，以作引玉之磚。

38、因此，亟需對上述問題作出規定，以滿足司法實踐的需要，為此，筆者提出如下三個疑難問題進行討論，以求教于同仁，并作引玉之磚。

39、臘月廿九，筆者到大冶市郵苑賓館訂年飯。

40、在這種情況下，是應該不斷地完善傳統管理會計還是接受新生事物發展戰略管理會計，筆者認為兩者并舉互補是可行之路，這種選擇并不能簡單看作是人的中庸之道。

41、在前人實驗的幫助下并根據本研究的需要，筆者設計了三個心理語言學實驗，分別對應了完形填空分析的相應的方面。

42、筆者半年中畫了近百余幅歷史題材畫，因為畫的歷史題材是反映東北歷史，盡管國內外史學家給予中肯的評定和喝彩，依然是“安貧守道”。

43、筆者認為這是在逐末舍本，不是為了幫助公眾克服陳年陋習，養成遵守公共衛生的習慣，只是為了罰款，罰款已成為其終極目的。

44、筆者正是在前人與時賢的有關研究成果的基礎之上，將歷史時間界定在西漢昭宣時期，著重對此時期的循吏作了深入探討。

45、特別是鴨農們的面臨的“處境”，經銷部門的“蕭條”，消費者的“擔心”，筆者也不想妄加“高談闊論”。

46、中國古代的軍事體育發展中，有關軍事專門學校的建立，這部份的課題沒有完整的論述，引發筆者探究的動機。

47、前言：筆者在跟隨導師臨床實踐的過程中，發現風池穴的臨床應用非常廣泛、靈活，臨床療效顯著。

48、根據本人從事林業財務的實踐經驗，筆者試論一下林業會計的特點及職能。

49、筆者依據董公嫡傳弟子楊維杰先生傳授的經驗，對董氏奇穴針灸特色療法作一重點介紹。

50、憤憤不平之余，筆者特意翻了成語詞典，果然，除了那兩個難聽的成語外，尚有狗尾續貂，狗仗人勢和狗彘不若，再有就是一句民諺狗嘴里吐不出象牙來。

51、最后，在本文的結論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領的概括。

52、而筆者結合其他史料統計，排序情況為旱災、雹災、水災和地震，排在前三位的均是農業災害。

53、現在，筆者的手在行將完成自己的使命時變得有些發顫，很想拿這些故事的線，多織一會兒布。

54、筆者對蛹蛋白纖維、粘膠纖維、桑蠶絲的鑒別方法進行了試驗、分析和比較，并提出了較為實用、簡單易行的系統鑒別方法。

55、據一位在煤炭企業工作的人士告訴筆者，采煤作業中為了提高產量，多賺獎金，煤炭生產存在“吃肥丟瘦、采厚棄薄”等掠奪式開采現象十分普遍。

56、筆者贊同他對“不充分決定”論旨的批評，對他批評“本體論不連續性”持中立態度，但對他的“普遍語法論證”有所存疑。

57、筆者試圖在前人的基礎上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質量，達到聲情并茂的良好效果。

58、筆者根據三峽庫區的考古成果，結合對古鹽井的考察研究后，認為：川東長江流域地區是井鹽開發最早的區域，鹽的利用與早期聚落的起源密切相關。

59、今天，筆者就在這里為網友們對十月賣斷貨的熱門機進行一個匯總，一起來看看吧。

60、引言部分簡述了當前中國實業銀行的研究現狀，筆者的資料準備情況，以及對該行進行個案研究的現實意義。

61、筆者描述了目前我國新聞職業道德缺失的種種表現，并將其主要內容總結為以下三類：媒體腐敗、媒體低俗、新聞炒作。

62、其次，筆者分析了我國綠色農業法、綠色工業法、綠色服務業法中存在的問題。

63、筆者所列以上數種亦不能以偏蓋全，僅提出此論作為引玉之磚，意在強調中醫臨證思維時應以整體辨證為要，不當之處，尚請同道指正賜教。

64、班昭的文學創作是其文學思想的具體展現，同時也滲透著其儒道思想，筆者對此進行了詳細地闡釋。

65、筆者主要的目的是簡化呈文。

66、在分析大量金礦床資料的基礎上，筆者認為金的遷移形式主要有膠體、簡單鹵化物。多種不同的絡合物和機械形式：還原、中和、吸附和絡合等作用導致金沉淀：沉淀后金呈類質同象、單礦物和吸附等形式存在。

67、筆者主要關注下列問題：首先，潘玉良的人體畫作品作為重要的實物史料，是筆者研究的重點，從中初窺出她畫如此眾多的人體畫的原因。

68、筆者以為，當今我國應該同步展開“既攘外又安內”的大謀略。

69、它亦至少令筆者突發奇想，例如替郵輪命名時可以多一個選擇。

70、筆者近兩年曾主要從法學視角對供熱取暖關系做了一些研究，現根據初步研究所得談談筆者對供熱取暖關系的認識，及對供熱取暖制度改革的一些設想，權作引玉之磚。

71、閑暇，是一個人言人殊的概念。但總的來看，主要是從時間、活動、心態三個角度來定義閑暇的，筆者在對此進行分析的基礎上，提出對閑暇的界定必須緊緊抓住時間、內容、質量這三個重要方面，才能真正解讀閑暇的內涵。

72、筆者首先建立避稅與反避稅的靜態博弈模型，分析了影響和制約企業避稅行為空間的內外部因素。

73、新大綱要求我們努力提高學生的閱讀能力，為此，筆者認為應首先擴大學生的詞匯量。

74、筆者有幸參與其中，并對老城區街景改造的必要性以及如何進行“多快好省”的街景改造設計進行了分類總結。

75、領導干部的作風體現在很多方面，或工作勤勉，或虛心好學，或忠誠守正，或清正廉潔……筆者以為，首要的是實事求是、求真務實。

76、用筆者推導的非純剪切計算法，求出了處于粘接狀態下的膠層拉伸彈性模量。

77、筆者認為從理論和實際來說對于教育碩士這樣一群特殊的學習群體移動學習是一個較好的學習方式，能夠較好的解決學習者的工學矛盾。

78、筆者現就如何運用訴訟途徑回收拖欠承包工程款問題進行粗淺的探討，希望能夠拋磚引玉，不妥之處，敬請讀者不吝賜教，是為至盼。

79、筆者綜述了森田療法的理淪、新森田療法的理論及應用現狀。

80、筆者結合川江駁船隊的運輸情況，對這一設想作了初步的技術論證和經濟論證。

81、此片不少場景都在鄉間或平靜的小市鎮拍攝，畫面構圖和用心都見匠心獨運，美感一流，和筆者認為拍得最美的韓片觸不到的戀人分庭抗禮，一點也不輸蝕。

82、除了人們熟悉的“半鴨知縣”于成龍、“一錢太守”劉寵、“三湯巡撫”湯斌、“四知先生”楊震外，筆者又整理了一些，以饗讀者。

83、筆者在第四章提出了完善我國可訴性補貼體系的若干建議。

84、在音樂院校圖書館的重點特色館藏音樂非書資料的編目上，至今尚無統一的編目條例和準則，筆者對此進行了一些探索。

85、筆者認為，準格爾豐富的民俗文化內容是漫瀚調民間性藝術特質形成的重要因素。

86、筆者覺得，郁院士提出的這兩條建議都深中肯綮。

87、或許，筆者可以對酒店進行“責備求全”，指其應當改變收費策略、使用節能設備、獎勵節能旅客等等。

88、為此，筆者采用混元式教學法，運用科學的手段管理、后臺監控及評價體系，對學生的自主學習進行監督和指導，并取得了一定的成效。

89、學者們普遍認為“故事村”是一種“文化現象”，而筆者在調查中發現，故事村是特定時代的產物，它不僅是一個簡單的文化現象，更是一個復雜的社會現象。

90、應試教育是什么誰都明白，而素質教育是模糊的，其本身的模糊導致其目標和手段都不夠清晰。筆者看到多數素質教育的說法中都包括兩個“全”，其一是面向全體學生，其二是全面促進學生發展。因未見其細則，仍覺恍惚。

91、河南菜最有名的是吃鯉魚，厚德福的"糖醋瓦塊"的確比別家做得出色。筆者在開封鄭州都吃過這個菜，不是略帶土腥味，就是肉嫌老，實在吃不出妙在哪里。

92、應該是散文的基本寫作路不以上只是筆者對散文藝術形象的一隅之見，還需有識之上進一步多方探索。

93、梅特林克優美語句：人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。

94、關老對筆者說，研究史料需要沉得住氣，要有十年窗下無人問的精神。

95、在此前提下，筆者的觀點是將已有的先予執行制度進行改革，發揮其應有的功能。

96、筆者最近拜訪了盧薩卡的國家警察機關總部，在那里見到了負責罪案調查的副總長賓巴?穆索萊。

97、為了研究分層教學法的效果，筆者在本校高一年級進行了為期一年的分層教學實驗研究。

98、為了應用，筆者編制了六次代數式緩和曲線系數表，并著重闡述了它在回頭曲線中的應用。

99、從那以后，再提問他的時候，班上不再有笑聲，而他也不負眾望一次次的讓筆者看到了希望。

100、筆者認為貴州省都均市公安局對社會作出的“包賠”承諾，恰恰忽視了這一點。

1、這是筆者百思不解的疑問之一。

2、筆者認為，感謝的話就不必說了，有點虛偽的感覺。如果真的要感謝，平時就對父母好點，多給家里寄錢，多陪陪父母，多幫父母干家務，讓感謝見之于行動才是最好的感謝。

3、如果時間是一張空白的紙，我們就是掌控這張紙的筆者。

4、當你在一個不恰當的地方停車時，交警發現后通常會給你一張罰單。但也有某些例外，比如在瑞典，筆者把車停靠在嚴禁停車的地方，卻發現交警只是給了他一張便條，上面寫著要求他下不為例。但筆者總是人不見棺材不掉淚。

5、當這次匆匆的采訪工作結束之時，筆者油然產生相見恨晚的感觸。

6、二滿心孤獨，如麻，惆悵，透著筆者無奈以及內心最深的糾結。

7、筆者建議在初步接觸后，將女孩叫到一旁會比較容易處理，以免引起初學者的心理緊張。

8、把標題做成這樣，在醒世名言的中間加上為什么，決然不是筆者嘩眾取寵，而是希望更多的家長，富裕孩子帶著疑問看完本書，她將對您的孩子成長，對您的自身素養的形成不無裨益。

9、但筆者傾向于認為選舉權是具有權力屬性的權利，而不是具有權利屬性的權力，也就是說，在選舉權中，權利和權力的因素都存在，但二者并非半斤八兩，而是以權利為主。

10、而為了進一步加強河涌治理力度，用足水資源水文化，廣州市已經有了規劃，筆者也擬提出若干建議。

11、通過研究，筆者認為，我國尚須在借鑒他國立法經驗的基礎上進一步完善合同法中的出賣人品質擔保責任制度。

12、彭細根先憂后喜，他在電話的一端高興地告訴筆者“這下好了，總算可以安安心心地在這兒干活了。

13、引言主要簡單介紹加里斯耐德的生平及作品，并對前人的研究做了簡單回顧，這些研究是啟發筆者對斯耐德及其作品進行深入討索的源泉。

14、另外，針對我國二板市場建立的問題，筆者認為，不能因為害怕風險而因噎廢食、觀望等待，甚至否認二板市場的功能。

15、因此，筆者認為，注重開發挖掘地方民俗文化內涵，舉行具有鮮明主題的傳統節慶旅游項目將成為旅游競爭的新焦點。

16、筆者還討論了互惠共生現象在松材線蟲致病過程中的作用。

17、也許是筆者輕微的腳步聲有點陌生，一群群白鶴撲打翅膀倏地驚起，在上空來回飛翔啼囀。

18、現在，就容筆者帶您一睹未來網絡信用評分的真容吧。

19、筆者在提交負責完成或代表，并與所有作者審批表或分配之間的所有作者完成的形式。

20、筆者介紹了托卡馬克絕緣子絕緣性能特殊的測試方法。

21、筆者認為，用游戲設計的頭腦來思考教育目標的達成，是“教”“娛”平衡設計的法則。

22、鑒于此，筆者開展了全液壓頂部驅動鉆井系統的設計與研究。

23、筆者借助江西省崇義縣旅游規劃調查案例，對上述問題進行初步探討。

24、在黃峰訴福田區人事局一案中，孰是孰非有待法院根據事實和法律最終裁斷，筆者無意于此亂下判語干擾司法。

25、只認朗誦詞和詩。筆者卻不能夠贊成這“罷黜百家”的作風。

26、根據現行法律規定及相關法律理論，筆者論述了交通事故損害賠償責任的十大類特殊主體、九大類一般主體。

27、這里，筆者與大家談談有限責任公司的隱名股東資格的認定。

28、根據筆者在油田現場的調研與工作的實際經驗，結合旋塞閥的典型失效案例，建立了方鉆桿旋塞閥的失效故障樹。

29、筆者認為寒武紀全球存在三大洋、四大陸域。

30、筆者以為，就算不能使每個孩子盡其所長培養成才，教育的重要意義，還在于把學生培養成為一個真正的人，一個能理解生活、身心健康的人，這與分數并沒有直接的關系。

31、最終，筆者給出了定價分解公式并確定了最優轉換邊界所滿足的積分方程。

32、因此筆者建議，如果沒有足以提供寵物生活的好環境及沒有足夠的時間的人們，在還沒有養寵物的人們最好別養寵物，養寵物千萬不可心血來潮。

33、筆者介紹了該料位計的測量原理，探討其在選型、安裝及故障處理方面的常見問題及解決方法。

34、筆者僅以自己的教育教學實踐，談一談自己的淺知拙見，以此與大家共同探討與研究，敬請廣大同仁不吝賜教。

35、筆者還在這里看到了本港臺的直播。

36、筆者對社會學和人類學都是門外漢，但隔霧看花，其中的區別還是依稀可見。

37、本文結合筆者個人近年來新農村文化建設的工作實踐與理性思考，對當前新農村文化建設這一重要課題，發表幾點拙見，以作引玉之磚。

38、因此，亟需對上述問題作出規定，以滿足司法實踐的需要，為此，筆者提出如下三個疑難問題進行討論，以求教于同仁，并作引玉之磚。

39、臘月廿九，筆者到大冶市郵苑賓館訂年飯。

40、在這種情況下，是應該不斷地完善傳統管理會計還是接受新生事物發展戰略管理會計，筆者認為兩者并舉互補是可行之路，這種選擇并不能簡單看作是人的中庸之道。

41、在前人實驗的幫助下并根據本研究的需要，筆者設計了三個心理語言學實驗，分別對應了完形填空分析的相應的方面。

42、筆者半年中畫了近百余幅歷史題材畫，因為畫的歷史題材是反映東北歷史，盡管國內外史學家給予中肯的評定和喝彩，依然是“安貧守道”。

43、筆者認為這是在逐末舍本，不是為了幫助公眾克服陳年陋習，養成遵守公共衛生的習慣，只是為了罰款，罰款已成為其終極目的。

44、筆者正是在前人與時賢的有關研究成果的基礎之上，將歷史時間界定在西漢昭宣時期，著重對此時期的循吏作了深入探討。

45、特別是鴨農們的面臨的“處境”，經銷部門的“蕭條”，消費者的“擔心”，筆者也不想妄加“高談闊論”。

46、中國古代的軍事體育發展中，有關軍事專門學校的建立，這部份的課題沒有完整的論述，引發筆者探究的動機。

47、前言：筆者在跟隨導師臨床實踐的過程中，發現風池穴的臨床應用非常廣泛、靈活，臨床療效顯著。

48、根據本人從事林業財務的實踐經驗，筆者試論一下林業會計的特點及職能。

49、筆者依據董公嫡傳弟子楊維杰先生傳授的經驗，對董氏奇穴針灸特色療法作一重點介紹。

50、憤憤不平之余，筆者特意翻了成語詞典，果然，除了那兩個難聽的成語外，尚有狗尾續貂，狗仗人勢和狗彘不若，再有就是一句民諺狗嘴里吐不出象牙來。

51、最后，在本文的結論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領的概括。

52、而筆者結合其他史料統計，排序情況為旱災、雹災、水災和地震，排在前三位的均是農業災害。

53、現在，筆者的手在行將完成自己的使命時變得有些發顫，很想拿這些故事的線，多織一會兒布。

54、筆者對蛹蛋白纖維、粘膠纖維、桑蠶絲的鑒別方法進行了試驗、分析和比較，并提出了較為實用、簡單易行的系統鑒別方法。

55、據一位在煤炭企業工作的人士告訴筆者，采煤作業中為了提高產量，多賺獎金，煤炭生產存在“吃肥丟瘦、采厚棄薄”等掠奪式開采現象十分普遍。

56、筆者贊同他對“不充分決定”論旨的批評，對他批評“本體論不連續性”持中立態度，但對他的“普遍語法論證”有所存疑。

57、筆者試圖在前人的基礎上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質量，達到聲情并茂的良好效果。

58、筆者根據三峽庫區的考古成果，結合對古鹽井的考察研究后，認為：川東長江流域地區是井鹽開發最早的區域，鹽的利用與早期聚落的起源密切相關。

59、今天，筆者就在這里為網友們對十月賣斷貨的熱門機進行一個匯總，一起來看看吧。

60、引言部分簡述了當前中國實業銀行的研究現狀，筆者的資料準備情況，以及對該行進行個案研究的現實意義。

61、筆者描述了目前我國新聞職業道德缺失的種種表現，并將其主要內容總結為以下三類：媒體腐敗、媒體低俗、新聞炒作。

62、其次，筆者分析了我國綠色農業法、綠色工業法、綠色服務業法中存在的問題。

63、筆者所列以上數種亦不能以偏蓋全，僅提出此論作為引玉之磚，意在強調中醫臨證思維時應以整體辨證為要，不當之處，尚請同道指正賜教。

64、班昭的文學創作是其文學思想的具體展現，同時也滲透著其儒道思想，筆者對此進行了詳細地闡釋。

65、筆者主要的目的是簡化呈文。

66、在分析大量金礦床資料的基礎上，筆者認為金的遷移形式主要有膠體、簡單鹵化物。多種不同的絡合物和機械形式：還原、中和、吸附和絡合等作用導致金沉淀：沉淀后金呈類質同象、單礦物和吸附等形式存在。

67、筆者主要關注下列問題：首先，潘玉良的人體畫作品作為重要的實物史料，是筆者研究的重點，從中初窺出她畫如此眾多的人體畫的原因。

68、筆者以為，當今我國應該同步展開“既攘外又安內”的大謀略。

69、它亦至少令筆者突發奇想，例如替郵輪命名時可以多一個選擇。

70、筆者近兩年曾主要從法學視角對供熱取暖關系做了一些研究，現根據初步研究所得談談筆者對供熱取暖關系的認識，及對供熱取暖制度改革的一些設想，權作引玉之磚。

71、閑暇，是一個人言人殊的概念。但總的來看，主要是從時間、活動、心態三個角度來定義閑暇的，筆者在對此進行分析的基礎上，提出對閑暇的界定必須緊緊抓住時間、內容、質量這三個重要方面，才能真正解讀閑暇的內涵。

72、筆者首先建立避稅與反避稅的靜態博弈模型，分析了影響和制約企業避稅行為空間的內外部因素。

73、新大綱要求我們努力提高學生的閱讀能力，為此，筆者認為應首先擴大學生的詞匯量。

74、筆者有幸參與其中，并對老城區街景改造的必要性以及如何進行“多快好省”的街景改造設計進行了分類總結。

75、領導干部的作風體現在很多方面，或工作勤勉，或虛心好學，或忠誠守正，或清正廉潔……筆者以為，首要的是實事求是、求真務實。

76、用筆者推導的非純剪切計算法，求出了處于粘接狀態下的膠層拉伸彈性模量。

77、筆者認為從理論和實際來說對于教育碩士這樣一群特殊的學習群體移動學習是一個較好的學習方式，能夠較好的解決學習者的工學矛盾。

78、筆者現就如何運用訴訟途徑回收拖欠承包工程款問題進行粗淺的探討，希望能夠拋磚引玉，不妥之處，敬請讀者不吝賜教，是為至盼。

79、筆者綜述了森田療法的理淪、新森田療法的理論及應用現狀。

80、筆者結合川江駁船隊的運輸情況，對這一設想作了初步的技術論證和經濟論證。

81、此片不少場景都在鄉間或平靜的小市鎮拍攝，畫面構圖和用心都見匠心獨運，美感一流，和筆者認為拍得最美的韓片觸不到的戀人分庭抗禮，一點也不輸蝕。

82、除了人們熟悉的“半鴨知縣”于成龍、“一錢太守”劉寵、“三湯巡撫”湯斌、“四知先生”楊震外，筆者又整理了一些，以饗讀者。

83、筆者在第四章提出了完善我國可訴性補貼體系的若干建議。

84、在音樂院校圖書館的重點特色館藏音樂非書資料的編目上，至今尚無統一的編目條例和準則，筆者對此進行了一些探索。

85、筆者認為，準格爾豐富的民俗文化內容是漫瀚調民間性藝術特質形成的重要因素。

86、筆者覺得，郁院士提出的這兩條建議都深中肯綮。

87、或許，筆者可以對酒店進行“責備求全”，指其應當改變收費策略、使用節能設備、獎勵節能旅客等等。

88、為此，筆者采用混元式教學法，運用科學的手段管理、后臺監控及評價體系，對學生的自主學習進行監督和指導，并取得了一定的成效。

89、學者們普遍認為“故事村”是一種“文化現象”，而筆者在調查中發現，故事村是特定時代的產物，它不僅是一個簡單的文化現象，更是一個復雜的社會現象。

90、應試教育是什么誰都明白，而素質教育是模糊的，其本身的模糊導致其目標和手段都不夠清晰。筆者看到多數素質教育的說法中都包括兩個“全”，其一是面向全體學生，其二是全面促進學生發展。因未見其細則，仍覺恍惚。

91、河南菜最有名的是吃鯉魚，厚德福的"糖醋瓦塊"的確比別家做得出色。筆者在開封鄭州都吃過這個菜，不是略帶土腥味，就是肉嫌老，實在吃不出妙在哪里。

92、應該是散文的基本寫作路不以上只是筆者對散文藝術形象的一隅之見，還需有識之上進一步多方探索。

93、梅特林克優美語句：人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。

94、關老對筆者說，研究史料需要沉得住氣，要有十年窗下無人問的精神。

95、在此前提下，筆者的觀點是將已有的先予執行制度進行改革，發揮其應有的功能。

96、筆者最近拜訪了盧薩卡的國家警察機關總部，在那里見到了負責罪案調查的副總長賓巴?穆索萊。

97、為了研究分層教學法的效果，筆者在本校高一年級進行了為期一年的分層教學實驗研究。

98、為了應用，筆者編制了六次代數式緩和曲線系數表，并著重闡述了它在回頭曲線中的應用。

99、從那以后，再提問他的時候，班上不再有笑聲，而他也不負眾望一次次的讓筆者看到了希望。

100、筆者認為貴州省都均市公安局對社會作出的“包賠”承諾，恰恰忽視了這一點。

1、這是筆者百思不解的疑問之一。

2、筆者認為，感謝的話就不必說了，有點虛偽的感覺。如果真的要感謝，平時就對父母好點，多給家里寄錢，多陪陪父母，多幫父母干家務，讓感謝見之于行動才是最好的感謝。

3、如果時間是一張空白的紙，我們就是掌控這張紙的筆者。

4、當你在一個不恰當的地方停車時，交警發現后通常會給你一張罰單。但也有某些例外，比如在瑞典，筆者把車停靠在嚴禁停車的地方，卻發現交警只是給了他一張便條，上面寫著要求他下不為例。但筆者總是人不見棺材不掉淚。

5、當這次匆匆的采訪工作結束之時，筆者油然產生相見恨晚的感觸。

6、二滿心孤獨，如麻，惆悵，透著筆者無奈以及內心最深的糾結。

7、筆者建議在初步接觸后，將女孩叫到一旁會比較容易處理，以免引起初學者的心理緊張。

8、把標題做成這樣，在醒世名言的中間加上為什么，決然不是筆者嘩眾取寵，而是希望更多的家長，富裕孩子帶著疑問看完本書，她將對您的孩子成長，對您的自身素養的形成不無裨益。

9、但筆者傾向于認為選舉權是具有權力屬性的權利，而不是具有權利屬性的權力，也就是說，在選舉權中，權利和權力的因素都存在，但二者并非半斤八兩，而是以權利為主。

10、而為了進一步加強河涌治理力度，用足水資源水文化，廣州市已經有了規劃，筆者也擬提出若干建議。

11、通過研究，筆者認為，我國尚須在借鑒他國立法經驗的基礎上進一步完善合同法中的出賣人品質擔保責任制度。

12、彭細根先憂后喜，他在電話的一端高興地告訴筆者“這下好了，總算可以安安心心地在這兒干活了。

13、引言主要簡單介紹加里斯耐德的生平及作品，并對前人的研究做了簡單回顧，這些研究是啟發筆者對斯耐德及其作品進行深入討索的源泉。

14、另外，針對我國二板市場建立的問題，筆者認為，不能因為害怕風險而因噎廢食、觀望等待，甚至否認二板市場的功能。

15、因此，筆者認為，注重開發挖掘地方民俗文化內涵，舉行具有鮮明主題的傳統節慶旅游項目將成為旅游競爭的新焦點。

16、筆者還討論了互惠共生現象在松材線蟲致病過程中的作用。

17、也許是筆者輕微的腳步聲有點陌生，一群群白鶴撲打翅膀倏地驚起，在上空來回飛翔啼囀。

18、現在，就容筆者帶您一睹未來網絡信用評分的真容吧。

19、筆者在提交負責完成或代表，并與所有作者審批表或分配之間的所有作者完成的形式。

20、筆者介紹了托卡馬克絕緣子絕緣性能特殊的測試方法。

21、筆者認為，用游戲設計的頭腦來思考教育目標的達成，是“教”“娛”平衡設計的法則。

22、鑒于此，筆者開展了全液壓頂部驅動鉆井系統的設計與研究。

23、筆者借助江西省崇義縣旅游規劃調查案例，對上述問題進行初步探討。

24、在黃峰訴福田區人事局一案中，孰是孰非有待法院根據事實和法律最終裁斷，筆者無意于此亂下判語干擾司法。

25、只認朗誦詞和詩。筆者卻不能夠贊成這“罷黜百家”的作風。

26、根據現行法律規定及相關法律理論，筆者論述了交通事故損害賠償責任的十大類特殊主體、九大類一般主體。

27、這里，筆者與大家談談有限責任公司的隱名股東資格的認定。

28、根據筆者在油田現場的調研與工作的實際經驗，結合旋塞閥的典型失效案例，建立了方鉆桿旋塞閥的失效故障樹。

29、筆者認為寒武紀全球存在三大洋、四大陸域。

30、筆者以為，就算不能使每個孩子盡其所長培養成才，教育的重要意義，還在于把學生培養成為一個真正的人，一個能理解生活、身心健康的人，這與分數并沒有直接的關系。

31、最終，筆者給出了定價分解公式并確定了最優轉換邊界所滿足的積分方程。

32、因此筆者建議，如果沒有足以提供寵物生活的好環境及沒有足夠的時間的人們，在還沒有養寵物的人們最好別養寵物，養寵物千萬不可心血來潮。

33、筆者介紹了該料位計的測量原理，探討其在選型、安裝及故障處理方面的常見問題及解決方法。

34、筆者僅以自己的教育教學實踐，談一談自己的淺知拙見，以此與大家共同探討與研究，敬請廣大同仁不吝賜教。

35、筆者還在這里看到了本港臺的直播。

36、筆者對社會學和人類學都是門外漢，但隔霧看花，其中的區別還是依稀可見。

37、本文結合筆者個人近年來新農村文化建設的工作實踐與理性思考，對當前新農村文化建設這一重要課題，發表幾點拙見，以作引玉之磚。

38、因此，亟需對上述問題作出規定，以滿足司法實踐的需要，為此，筆者提出如下三個疑難問題進行討論，以求教于同仁，并作引玉之磚。

39、臘月廿九，筆者到大冶市郵苑賓館訂年飯。

40、在這種情況下，是應該不斷地完善傳統管理會計還是接受新生事物發展戰略管理會計，筆者認為兩者并舉互補是可行之路，這種選擇并不能簡單看作是人的中庸之道。

41、在前人實驗的幫助下并根據本研究的需要，筆者設計了三個心理語言學實驗，分別對應了完形填空分析的相應的方面。

42、筆者半年中畫了近百余幅歷史題材畫，因為畫的歷史題材是反映東北歷史，盡管國內外史學家給予中肯的評定和喝彩，依然是“安貧守道”。

43、筆者認為這是在逐末舍本，不是為了幫助公眾克服陳年陋習，養成遵守公共衛生的習慣，只是為了罰款，罰款已成為其終極目的。

44、筆者正是在前人與時賢的有關研究成果的基礎之上，將歷史時間界定在西漢昭宣時期，著重對此時期的循吏作了深入探討。

45、特別是鴨農們的面臨的“處境”，經銷部門的“蕭條”，消費者的“擔心”，筆者也不想妄加“高談闊論”。

46、中國古代的軍事體育發展中，有關軍事專門學校的建立，這部份的課題沒有完整的論述，引發筆者探究的動機。

47、前言：筆者在跟隨導師臨床實踐的過程中，發現風池穴的臨床應用非常廣泛、靈活，臨床療效顯著。

48、根據本人從事林業財務的實踐經驗，筆者試論一下林業會計的特點及職能。

49、筆者依據董公嫡傳弟子楊維杰先生傳授的經驗，對董氏奇穴針灸特色療法作一重點介紹。

50、憤憤不平之余，筆者特意翻了成語詞典，果然，除了那兩個難聽的成語外，尚有狗尾續貂，狗仗人勢和狗彘不若，再有就是一句民諺狗嘴里吐不出象牙來。

51、最后，在本文的結論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領的概括。

52、而筆者結合其他史料統計，排序情況為旱災、雹災、水災和地震，排在前三位的均是農業災害。

53、現在，筆者的手在行將完成自己的使命時變得有些發顫，很想拿這些故事的線，多織一會兒布。

54、筆者對蛹蛋白纖維、粘膠纖維、桑蠶絲的鑒別方法進行了試驗、分析和比較，并提出了較為實用、簡單易行的系統鑒別方法。

55、據一位在煤炭企業工作的人士告訴筆者，采煤作業中為了提高產量，多賺獎金，煤炭生產存在“吃肥丟瘦、采厚棄薄”等掠奪式開采現象十分普遍。

56、筆者贊同他對“不充分決定”論旨的批評，對他批評“本體論不連續性”持中立態度，但對他的“普遍語法論證”有所存疑。

57、筆者試圖在前人的基礎上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質量，達到聲情并茂的良好效果。

58、筆者根據三峽庫區的考古成果，結合對古鹽井的考察研究后，認為：川東長江流域地區是井鹽開發最早的區域，鹽的利用與早期聚落的起源密切相關。

59、今天，筆者就在這里為網友們對十月賣斷貨的熱門機進行一個匯總，一起來看看吧。

60、引言部分簡述了當前中國實業銀行的研究現狀，筆者的資料準備情況，以及對該行進行個案研究的現實意義。

61、筆者描述了目前我國新聞職業道德缺失的種種表現，并將其主要內容總結為以下三類：媒體腐敗、媒體低俗、新聞炒作。

62、其次，筆者分析了我國綠色農業法、綠色工業法、綠色服務業法中存在的問題。

63、筆者所列以上數種亦不能以偏蓋全，僅提出此論作為引玉之磚，意在強調中醫臨證思維時應以整體辨證為要，不當之處，尚請同道指正賜教。

64、班昭的文學創作是其文學思想的具體展現，同時也滲透著其儒道思想，筆者對此進行了詳細地闡釋。

65、筆者主要的目的是簡化呈文。

66、在分析大量金礦床資料的基礎上，筆者認為金的遷移形式主要有膠體、簡單鹵化物。多種不同的絡合物和機械形式：還原、中和、吸附和絡合等作用導致金沉淀：沉淀后金呈類質同象、單礦物和吸附等形式存在。

67、筆者主要關注下列問題：首先，潘玉良的人體畫作品作為重要的實物史料，是筆者研究的重點，從中初窺出她畫如此眾多的人體畫的原因。

68、筆者以為，當今我國應該同步展開“既攘外又安內”的大謀略。

69、它亦至少令筆者突發奇想，例如替郵輪命名時可以多一個選擇。

70、筆者近兩年曾主要從法學視角對供熱取暖關系做了一些研究，現根據初步研究所得談談筆者對供熱取暖關系的認識，及對供熱取暖制度改革的一些設想，權作引玉之磚。

71、閑暇，是一個人言人殊的概念。但總的來看，主要是從時間、活動、心態三個角度來定義閑暇的，筆者在對此進行分析的基礎上，提出對閑暇的界定必須緊緊抓住時間、內容、質量這三個重要方面，才能真正解讀閑暇的內涵。

72、筆者首先建立避稅與反避稅的靜態博弈模型，分析了影響和制約企業避稅行為空間的內外部因素。

73、新大綱要求我們努力提高學生的閱讀能力，為此，筆者認為應首先擴大學生的詞匯量。

74、筆者有幸參與其中，并對老城區街景改造的必要性以及如何進行“多快好省”的街景改造設計進行了分類總結。

75、領導干部的作風體現在很多方面，或工作勤勉，或虛心好學，或忠誠守正，或清正廉潔……筆者以為，首要的是實事求是、求真務實。

76、用筆者推導的非純剪切計算法，求出了處于粘接狀態下的膠層拉伸彈性模量。

77、筆者認為從理論和實際來說對于教育碩士這樣一群特殊的學習群體移動學習是一個較好的學習方式，能夠較好的解決學習者的工學矛盾。

78、筆者現就如何運用訴訟途徑回收拖欠承包工程款問題進行粗淺的探討，希望能夠拋磚引玉，不妥之處，敬請讀者不吝賜教，是為至盼。

79、筆者綜述了森田療法的理淪、新森田療法的理論及應用現狀。

80、筆者結合川江駁船隊的運輸情況，對這一設想作了初步的技術論證和經濟論證。

81、此片不少場景都在鄉間或平靜的小市鎮拍攝，畫面構圖和用心都見匠心獨運，美感一流，和筆者認為拍得最美的韓片觸不到的戀人分庭抗禮，一點也不輸蝕。

82、除了人們熟悉的“半鴨知縣”于成龍、“一錢太守”劉寵、“三湯巡撫”湯斌、“四知先生”楊震外，筆者又整理了一些，以饗讀者。

83、筆者在第四章提出了完善我國可訴性補貼體系的若干建議。

84、在音樂院校圖書館的重點特色館藏音樂非書資料的編目上，至今尚無統一的編目條例和準則，筆者對此進行了一些探索。

85、筆者認為，準格爾豐富的民俗文化內容是漫瀚調民間性藝術特質形成的重要因素。

86、筆者覺得，郁院士提出的這兩條建議都深中肯綮。

87、或許，筆者可以對酒店進行“責備求全”，指其應當改變收費策略、使用節能設備、獎勵節能旅客等等。

88、為此，筆者采用混元式教學法，運用科學的手段管理、后臺監控及評價體系，對學生的自主學習進行監督和指導，并取得了一定的成效。

89、學者們普遍認為“故事村”是一種“文化現象”，而筆者在調查中發現，故事村是特定時代的產物，它不僅是一個簡單的文化現象，更是一個復雜的社會現象。

90、應試教育是什么誰都明白，而素質教育是模糊的，其本身的模糊導致其目標和手段都不夠清晰。筆者看到多數素質教育的說法中都包括兩個“全”，其一是面向全體學生，其二是全面促進學生發展。因未見其細則，仍覺恍惚。

91、河南菜最有名的是吃鯉魚，厚德福的"糖醋瓦塊"的確比別家做得出色。筆者在開封鄭州都吃過這個菜，不是略帶土腥味，就是肉嫌老，實在吃不出妙在哪里。

92、應該是散文的基本寫作路不以上只是筆者對散文藝術形象的一隅之見，還需有識之上進一步多方探索。

93、梅特林克優美語句：人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。

94、關老對筆者說，研究史料需要沉得住氣，要有十年窗下無人問的精神。

95、在此前提下，筆者的觀點是將已有的先予執行制度進行改革，發揮其應有的功能。

96、筆者最近拜訪了盧薩卡的國家警察機關總部，在那里見到了負責罪案調查的副總長賓巴?穆索萊。

97、為了研究分層教學法的效果，筆者在本校高一年級進行了為期一年的分層教學實驗研究。

98、為了應用，筆者編制了六次代數式緩和曲線系數表，并著重闡述了它在回頭曲線中的應用。

99、從那以后，再提問他的時候，班上不再有笑聲，而他也不負眾望一次次的讓筆者看到了希望。

100、筆者認為貴州省都均市公安局對社會作出的“包賠”承諾，恰恰忽視了這一點。

101、但筆者仔細閱讀核對，發現仍有疏漏之處，在校對中積累一部分資料，僅提出討論，望方家不吝賜教。

102、如果達不到橫綱級，你根本就不可能與他們站在一起寫下上面一組組數字時，筆者的心情異常沉重異常復雜。

103、筆者深入分析放縮法的基本原理，結合實例來展示放縮法在解題中的作用。

104、筆者前不久去非洲實地考察和學習非洲傳統雕刻，了解到，聰明勤勞的非洲各族人民千百年來為世界藝術寶庫創造了無數財富，而黑人傳統雕刻就是這個寶庫中光彩奪目的瑰寶。

105、筆者本是突厥史研究的門外漢，但既然論證了漢族的胡化婚姻形態，便不妨反饋于突厥可汗世系，作一辯證，以為引玉之磚。

106、同時對目前的軟件保護條例闡明了自己的一點評論和修改意見。這樣的觀點可能并不是標新立異的，但筆者希望自己思考和論證的方式能夠給我國軟件立法的爭論帶來一點啟示。

107、另一方面，考慮到機動車輛第三者責任強制保險制度的意義，筆者認為在此范疇內，保險人的保險責任不應當將被保險人故意所導致的損害賠償義務排除在外。

108、筆者知曉，本文只是眾多小班教學研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當前的小班教學理論與實踐探索貢獻一點思索、一點啟迪，讓上海的小學生在“小班教學”中快樂地成長。

109、筆者計算和分析的結果及提出的安全技術措施，為保障周圍建筑和人員安全提供了技術依據。

110、最好的筆者，是用心勾勒生活，而不是用文字建立虛無的王國。

111、雖然筆者的和考古學知識和能力，還不足以拿出具體的真憑實據來證明上面的推論。

112、不是筆者胡言亂道，原來美人膝現已上市，“每套”承惠約一萬日圓報載日本有禮品公司今年推出圣誕禮物，由于設計獨特，構思巧妙，已售出數千套。

113、透過自我觀照，深切體認兩性平權實踐的重要；而就在筆者感到坐困愁城時，國際上性別主流化的策略學習，成為在地奮斗的新生力量。

114、筆者認為，如果旅游研究在理論上能得到現代文化地理學方面的補充，則其研究也將得到極大的深入。

115、中大化學與化學工程學院呂樹申教授告訴筆者，磁譜儀利用多層硅微條記錄粒子的偏轉軌跡，但在太空極端環境中，硅微條面臨溫度變化的嚴重影響。

116、最后，筆者提出了前置程序在現階段的改革建議，即擴大前置程序所需文件的范圍。

117、本文介紹筆者在繼續教育方面的研究成果，意在推出初中教師職務培訓的初步模型，起到拋磚引玉的作用。

118、下面，筆者以凱悅有限責任公司為例來予以說明。

119、在文章最后，筆者對蓋然性理論適用應該注意的問題和配套措施進行了闡述，提出了自己的意見。

120、筆者認為民法宗旨之一是培育誠信精神，任何人都應恪守合同，不得自食其言。

121、正值我國公司法修改草案出臺之際，筆者運用公司契約理論對公司法修改進行經濟學分析。

122、通過這些論述，筆者力圖說明，曹禺在其劇創作中博采眾長，為我作用，最終形成了自己的藝術風格。

123、筆者在這里從新安全觀的角度，談了一點粗淺的想法，求教于大方之家。

124、筆者近期就任的省建八公司也不例外，加之該公司自身觀念陳舊、制度不健全、管理混亂、責任不清、機構臃腫、人浮于事等缺陷，以至于出現嚴重虧損，有限的資金深陷不良工程之中，在整個市場總量擴大的情況下，公司的經營規模不但沒有進一步開拓，反而開始萎縮。

125、筆者著重分析了揚州市微波網工程中的越站干擾問題，并從工程建設的角度分析了處理越站干擾的方法。

126、在下文中，筆者將對礦業權流轉的重要意義及基本思路，礦業權流轉的具體規范以及礦業權流轉中應注意的若干問題進行詳細的論述，權作引玉之磚，希望方家指正。

127、筆者經過一年多的探索與實踐，遂成此文，與各位讀者分享心得體會，也希冀大家不吝賜教。

128、筆者就職于成都航空儀表公司經理部，并兼任所屬子公司董事。

129、最近，筆者慕名來到生物開發中心采訪了楊石同志。

130、如果認為這一聯想古怪或不可理喻的話，也不是筆者本人突發奇想的怪念頭，而另有始作傭者，筆者只不過借花獻佛，假以試用罷了。

131、因為愛讀書愛寫作的緣故，二十多年積累下來，筆者確實也很讀了幾本書，家里雖然談不上“坐擁百城”，卻也是“書滿為患”了。

132、就計算機信息技術傳統教學模式中存在的問題，結合筆者多年的教學經驗，提出教學模式改革的新思路，并對預期效果進行初評。

133、其中對精簡現有法官提出了實行法官數量的定編管理、設置法官助理等的構想，該部分筆者有一些大膽的思考與設想。

134、第五章為結尾，主要展望了國防教育法律制度的發展前景和筆者對本文的一些想法。

135、昨日，筆者在該縣華城鎮塔崗村獅雄山建筑遺址發掘現場看到，廣東省文物考古研究所的工作人員仍在現場組織工人進行發掘，目前考古發掘已接近尾聲。

136、如何看待這股熱潮，筆者將從對教育產業化之多種說法的分析中，提出一孔之見，以供思考。

137、在好漢兒女小說發天成長的過程中，其鑒戒才子才子小說頗多，筆者從戀愛婚姻觀、對忠孝節義的提倡、人物形象的塑造以及對“才”的熟諳等方面，來參議才子才子小說對好漢兒女小說組成和成長產生的重大影響。

138、本文從電子代理人的涵義入手，運用民商法原理對其中的若干法律問題進行了探討。通過探討，筆者提出了一些自己的看法，以期能起到拋磚引玉的效果。

139、筆者使用軟件對問卷調查結果進行描述性統計分析、偏相關分析和回歸分析，驗證了概念模型和理論假設。

140、通過細致的理論分析，筆者初步找出了圓拱狀斷面隧道拱壁支承力傳遞的基本規律。

141、筆者認為，在一點不具備自救能力的情況下去冒險救人，這是一種盲動，無異于“草人救火”。

142、就其策而言，筆者以為須不破不立，且破且立，破立兼進。

143、筆者認為，形式推理和實質推理兩者不可偏廢，只有兩者相結合才能構建完善科學的司法體系。

144、在這個過程中，筆者尊重鼓勵學生敢于質疑問難，獨立思考和探索創新，順水推舟演化了教學思路，使整個教學過程富有創造性，不論是教師還是學生都悟到了發現和探索的樂趣。

145、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。

146、文中并列出了筆者設計的幾種食品設備用錐窩夾套結構的主要參數。

147、最后，筆者對民事審判監督程序的幾個主要問題的重構提出了自己的粗淺看法。

148、經分析研究，筆者認為已知的七支舞陽骨笛，其所能奏出的音列全為包含不同音數的自然音階。

149、和多數公眾一樣，筆者也擔心“搬遷”一語不過是“朝四暮三”的最新升級版本。

150、筆者認為，抓好制度固化，應當堅持“眼睛向下”，強化群眾約束監督，突出官兵主體地位。

151、筆者雖沒有在視頻上看見潘的表情變化，相信其眉飛色舞，皮笑肉也笑。

152、通過對國外農民合作組織發展狀況的分析，筆者認為，自覺自愿應是農民合作組織發展的前提，為農服務應是農民合作組織發展的最高宗旨，良性互動則是農民合作組織發展的有力保障。

153、隔岸觀火，難免有失偏頗，筆者也不甘寂寞，想進來湊個熱鬧，試圖用系統的觀點，對經濟全球化進程做一些分析與解剖。

154、筆者立足于文本，從行文字句之間找尋寫作家所要表達的觀點。

155、因此，筆者所采取的主要研究方法也就選擇了比較、舉例和文史互證的方法。

156、筆者綜述了脈沖功率中應用的沿面閃絡開關的研究成果。

157、筆者重點分析了目前醫院體檢中心易出現的醫療安全問題，并有針對性地提出了醫療安全防范對策。

158、這是筆者透過影像對過去的階段性告別，也是確立自己未來在家庭中所要扮演的角色，并用戲劇模式對這個題材發抒。

159、然而翻譯標準既然是翻譯理論的核心問題，若不先行解決，則翻譯學的建立就大成問題，正是由于這個原因，筆者將多年來對這個問題的探討，簡述如下，權作引玉之磚。

160、其次，筆者簡略地介紹了大陸法系主要國家關于品格證據規則的立法例。

161、但筆者估計周這樣說很可能是出于某種原因，不足為憑，而且目前也沒有看到任何中方最初起草的文本。

162、我作為一名筆者，她是一位認真的讀者；作為一個妹妹，她是一個親切的姐姐；作為一個幼者，她是一位淡雅的智者。

163、所驚何殊?筆者以為，一諾千金，言信行果。

164、據筆者的調查，生活在北京的少數民族在考慮終身大事時，多傾向于從城里的同族或老鄉中尋找對象。

165、由于以諧音雙關法闡釋興義是一種新的嘗試，本文所釋例詩又不局限于風雅之詩，又關涉到漢魏古詩，筆者很難保證一隅之見沒有紕漏，如有不妥當處，還請方家不吝賜教。

166、四日，正在新加坡參加丙戌年春節廟會演出的作曲家陳彬激動地打來越洋電話，向筆者講述薌劇火透新加坡“中國年”的情景。

167、在筆者深入調查后發現，很多網友對風行此前宣傳的低油耗表示了質疑。

168、筆者認為，從延安魯藝的創辦到“延安模式”的形成與確立，之間有一個具體的過程。

169、筆者支持全盤肯定說，認為應該將“婚內強奸”定性為強奸。

170、筆者通過鉆井、電測、地震等資料的解釋，在柴達木盆地冷湖五號背斜核部的下侏羅統中發現了疊瓦逆沖構造，并認為其形成于燕山運動晚期。

171、盡管該至理名言常被用以引證權利限制權力之合理，然而筆者認為其哲理內蘊于考究權力限制權利之正當同樣適用。

172、因此筆者嘗試通過對兩部作品的平行比較研究，來探討兩國農業集體化小說的異同點及其原因。

173、鑒于此故，筆者認為有必要對“婚內強奸”的理論和實踐作出認真的分析與研究。

174、限于資料與筆者能力有限，不足之處在所難免，懇請各位專家學者批評指正，以求實現新的提升。

175、筆者接報奔赴現場看到，一輛槽罐車的罐體部分被大火包圍，黑色濃煙直沖天際，在事故現場上空形成巨大的蘑姑狀黑煙。

176、我國的情況更是瞠乎其后，目前尚未有任何一所公共檔案館，引起筆者的重視，探討公共檔案館的源起，并進而對檔案館的分類一并討論。

177、筆者認為，在這種情況下叫停員工持股計劃，是一種因噎廢食的做法。

178、經筆者的調查研究，發現拴線儀式是壯族和泰族共同擁有的文化現象之一，具有豐富的文化內涵和極大的研究價值。

179、為究其原委，現將此類觀點摘錄如下并加以評析，以期學術界方家不吝賜教以釋筆者心頭之惑。

180、筆者曾有機會近距離觀摩奧巴馬的演講，確實能感受到他在這方面有很高天賦，比如他常用小跳步的走路姿勢，讓他顯得充滿活力。

181、筆者在長安細柳采訪時，正碰上花卉養植大戶給大棚里的馬蹄蓮莖部注色。

182、筆者以延邊工業為切入點，結合延邊州實際情況，論述了振興東北老工業基地的戰略實施對延邊地區經濟發展的影響和作用。

183、筆者認為，對王君問責此刻有煎逼太急之嫌，并且于事無補。

184、長江流域服飾文化源遠流長，綿延數千年的長江流域服飾內容豐富多還有許多筆者尚未涉及。

185、通過對呂留良生平的疏理及其詩作的深入分析，筆者認為，遺民情懷是貫穿呂氏詩作最重要的線索。

186、學生經過思考便提出問題，有的學生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點和內容，筆者就引導他們圍繞課文重點進行提問。學會提出有探討價值的問題。

187、筆者擬就締約過失責任的有關問題，談一談自己的觀點，以求教于同同仁，望不吝賜教。

188、在本部分，筆者分析了我國現行審批制度存在的六大問題及其造成這些問題的原因。

189、筆者估計該故障現象多半是系統的顯示屬性引起的，而與顯示卡的性能無關。

190、由于主觀原因，筆者未能對第二學段的整體內容進行研究，這是本研究的不足。

191、筆者從我館所處松北區的實際情況出發，對如何面向社區開放進行探討，不當之處請同仁不吝賜教。

192、筆者作為一個老濟南，非常關注省城的護泉保泉工作，也時常光臨此名泉，欣賞那黑虎噴珠吐玉的壯美景色。

193、最后，筆者認為巴赫金的民間詼諧文化理論對當代中國有著相當積極的意義。

194、近日，筆者在六枝特區龍場鄉，見鄉計生辦的同志正忙著為農村計生“兩戶”辦理合作醫療。

195、有記者常常將陳姥姥描寫成“漂亮的老太太”，而在筆者的心目中，陳姥姥是一位美麗端莊、雍容文雅、溫柔堅強和有著高雅氣質的中國女性。

196、個中緣由固然有戰略決策失誤、經營管理不當等因素，但一個不可回避的帶普遍性的問題也應運而生：即如何對企業集團進行管理運作？大型企業集團的管理是紛繁復雜、千頭萬緒的，筆者認為應以預算管理作為突破口來全面提升企業集團的管理水平。

197、這些茶場主告訴筆者，他們發現今年有些奇怪。

198、筆者在闡明渦流波痕產地地理背景的基礎上，指出大潮差沙灘的后濱是發育渦流波痕的理想環境。

199、筆者通過自己的演奏實踐，結合譜例，對格里格鋼琴抒情小品中的部分作品進行具體的二度創作分析。

200、為了進一步印證這一判斷，筆者退一步設想，即我們不對三大假設的真偽追根究底，而假定上述三大前提條件是完全成立的。

201、以上所言，雖皆為小疵，較之輯者所下功夫與輯本的文獻價值，亦無傷大雅，但筆者本著“春秋責備賢者的精神”，目光所及，卻是不得不指出的。

202、介紹筆者最新研究成功的麥林套種地膜棉聯合播種機械化技術。

203、筆者想借此案例，對該問題進行一些必要的探討，不當之處請批評指正。

204、雖然筆者對股票價格是如何形成的了解不多，但在我看來，蘋果股價這一相當小幅度的下跌完全是因為投資者的情緒性反應。

205、因此，筆者想就此問題從三個方面做些探討，以拋磚引玉。

206、此外，在企業競爭情報系統運行時，筆者主張采用機制，建立“學習型現代企業競爭情報系統”。

207、筆者首先通過綜合比較研究，得出構成犯罪中止的三個條件，即時間性，自動性，和有效性。

208、筆者在高中化學新教材的教學中進行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學效果，現作介紹如下，敬請各位同仁不吝賜教。

209、前一陣子筆者因感冒發燒去社區醫院看病，就親眼看到一位老大爺像是在餐館點菜那樣“點藥”，而醫生則“有聞必錄”。

210、筆者近三年經歷了四位大學生自殺，情景悲傷，不堪入目，很有必要與同行共同探討，究其原因，制訂措施，共同干預。

211、筆者在探討“校園鍋莊”的同時，試圖用民族音樂學、社會學和民俗學的方法，對其所反映出來的一些文化行為和文化現象進行思考、探視。

212、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。

213、但是筆者對茨威格小說“除了運用弗洛伊德的心理學理論外，看不出別的特徵”這種觀點，卻是萬萬不能茍同的。

214、筆者認為，不應“八公山上，草木皆兵”，對禽流感病毒風險應有理性的認知。

215、本文并未打算具體地把當中的解決方法提出，一方面是希望大家能動動腦根，思考一下另一方面，是不想做出自問自答的局面，希望大家能評析一下當中是否全部都是問題，抑或部分只是筆者在無病呻吟？

216、第三部分論述了筆者對“總體戰體制論”一分為二的分析。

217、在筆者看來，這是舍本逐末，因為理念問題事關整個鄉村教育發展的方向和總體運行進程，茲事體大，不容忽視。

218、初春時節，筆者走進位于海軍總醫院門診大樓的海上遠程醫療會診中心，清脆的鍵盤聲不時掠過耳際，彩色噴印機傾吐著海上傳來的各種資料。

219、補償方式也可約定離職后競業禁止期間應得的總金額，有人認為應不低于該職工同期在原單位的收入，筆者認為，職工已離開原單位不勞而獲得在原單位同期同等的收入明顯不妥，因此以不少于該職工在原單位同期的收入總額的二分之一為妥。

220、筆者近幾年在課堂教學中，對充分發揮學生學習的主動性和積極性，培養學生思維的靈活性，抑制思維呆板性進行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學效果，現作以介紹，請各位同仁不吝賜教。

221、筆者試圖從語法平面分析直接施事賓語句，探討其結構類型和特點。

222、該公司剛剛發布了官方公測版，筆者也在兩部筆記本上進行體驗。

223、當場筆者還見到一個有趣的現象，許多顧客專挑導購員身著的家居服款式，看來適當的引導也未為不可。

224、然后對有能力執行、拒不執行、情節嚴重方面結合學者的觀點，表明筆者的看法。

225、對這些問題的解決，筆者認為只有通過提高勞動生產率，發展商品生產，優化產業結構，為物價改革提供雄厚的物質基礎。

226、其次，筆者認為測謊結論應當歸入證據種類中的鑒定結論，是科技證據的一種。

227、筆者無力對雙方主將的人格作出評判，但對這種“貴圈真亂，當兼愛非攻”的論調實在不感冒。

228、所以，筆者以為，不破不立，唯有先打破三年制這個舊的以學科體系為本位的框架，才能創造出新的模式來。

229、但是筆者對此持否定態度，認為逆防衛制度缺乏存在的理論基礎，在司法實踐中也不具有可操作性，因而不應立法使其合法化。

230、筆者從文本內容、敘事格式、感情基調入手，著重分析財神寶卷體現的文學特色。

231、筆者對此做一回顧和總結，以進一步推動農業學大寨運動的研究。

232、針對中性化女性地位的提高，為了幫助她們能更好的樹立自我形象，筆者在服飾搭配方面給出建議。

233、筆者認為，當前我國教育研究范式的人文主義取向是基于我國教育研究范式的現實問題而補偏救弊所做出的選擇。

234、文章最后，筆者對當代專業音樂教學如何借鑒吸收民間演唱藝術提出了幾點意見，闡述了引進民間唱法的意義和自己的初步構想。

235、筆者針對日用陶瓷企業的現狀，提出了培育日用陶瓷企業自主創新能力的若干途徑。

236、筆者對家畜行為學在畜牧學教學中的地位與作用進行了探討。

237、同一個筆者，兩本書質樸無華，卻用真誠感動了我。

238、誠然，量刑規范化已是大勢所趨，在此筆者不揣淺陋，也就當前轟轟烈烈的量刑規范化改革表示幾點看法，權當引玉之磚。

239、介紹了筆者在流量計量實踐中所用過的逼近法和待定系數法。

240、筆者在長期的工程實踐中發現，傳統的圓拱狀斷面隧道承壓能力分析方法有一定的缺陷，圓拱狀斷面隧道拱壁支承力的傳遞有一定的規律可循。

241、廣州市瑞興紙行幼兒總監梁艷清告訴筆者，事實上，在用藥問題上，幼兒園是嚴格執行廣東省下發的幼兒院保健工作綱要等文件的，對于用藥有明確的流程。

242、其他地方也有中國的跡象，這也正是筆者預料看到的情況。

243、然而，到目前為止，筆者還沒找到任何需要付費的視頻。

244、數月前，筆者在敝報專欄轉載了一篇論青春的短文，對作者塞繆爾.厄爾曼其人我并無所知。

245、筆者在研究這個題目時，唯一令我驚訝的就是：這竟然不是董事會正常的工作方式。

246、筆者希望得到的是，他對學校使用指紋儀有何看法？

247、筆者邀請讀者分享有關如何處理此類事件的新聞工作室思考。

248、人們經常問筆者敏捷是否適合大型的項目，或者是否它只適合小型的項目和團隊。

249、筆者預測，我們將看到這些網站開始改變用戶界面、網站設計并看到更加生活化的在線旅游網站，因為他們需要滿足顧客需求并抵御競爭對手的反擊。

250、筆者希望您發現它的教育性意義，所以讓我們繼續下一個章節“平臺與產品提供”，完成這一部分的學習。

251、筆者在兩年前開始關注這個問題，并持有以下觀點：保留原有錯誤，可以更好的理解錯誤的本質。

252、他在戛納看起來非常疲倦，筆者不認為原因是他最近出生的孩子使他睡眠受損，而是他在為支持率操心。

253、針對資金不夠,筆者有一個想法,那就是國家強制車輛所有者需要支付一定數額的保險金,這些保險金可用作支付受害者醫療費用的一部分.

254、筆者剛才提到“一般的歐洲人”，是因為體勢語與文化密切相關。為了不誤解別人，也不被人誤解，了解這一點非常必要。

255、筆者居住的地方，只知道有兩個聯盟會員在這一行做得不錯。

256、用在句尾的“成功”一詞只不過讓別人覺得筆者的智商低。

257、筆者認為，法式熱吻應該是基于輕松約會關系之上的下一步。

258、筆者已經提到過親近程度，現在來簡短地談談最后兩種體勢語信號，它們與人們的著裝與說話方式有關。

259、筆者已經詳細的了解了西門子軟件的安全漏洞在哪里。

260、試著尋找最華麗的祝詞，筆者沒能做到。

261、筆者同時提到了關于廁所里攝像頭的爭論。

262、在過去的一年中，筆者目睹了不少新興公司和大型企業建立、發布和推廣了一些涉足這一領域的網站。

263、筆者看了一周來的電視新聞報道，還沒聽到哪一個警察對克羅利處理這次事件表示譴責。