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近反義詞
萬世師表的近反義詞
萬世師表的近義詞、萬世師表的反義詞
萬世師表近反義檔案
更新時間2024-05-22 17:20:03
一、萬世師表含義解釋：
1.基礎釋義：
萬世：
很多世代，非常久遠；師表：
表率。
值得永遠學習的榜樣。
2.詳細釋義：
萬世師表是一個成語，用來形容那些在教育領域有著卓越成就和深遠影響的人，他們的品德、學識和教誨能夠成為后世的楷模和典范。
這個成語強調了教育的重要性和教師職業的崇高地位，同時也表達了對那些為教育事業做出杰出貢獻的人們的敬意和贊美。
二、萬世師表的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
為人師表、一代宗師、百世之師、德高望重、誨人不倦、教導有方。
2.【反義詞】：
誤人子弟、不學無術、教子無方、貽誤后學。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
萬世師表與為人師表都強調了教師在教育中的榜樣作用，但萬世師表更側重于其影響的深遠和持久。
一代宗師和百世之師則更多地強調了教師在其時代或領域內的卓越地位和影響力。
2.反義詞辨析：
誤人子弟和不學無術都表示教育或學習上的失敗或不足，但誤人子弟更側重于教師或教育者的責任，而不學無術則更多指向學生或學習者本身。
教子無方和貽誤后學都表示教育方法的失敗或不足，但教子無方更側重于家庭教育的失敗，而貽誤后學則更多指向學校教育或更廣泛的教育環境。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
萬世師表與誤人子弟在情感強度上形成了鮮明的對比。
萬世師表帶有極高的贊譽和尊敬，而誤人子弟則帶有強烈的批評和指責。
為人師表與不學無術在情感色彩上也形成了對比。
為人師表是正面的、積極的，強調教師的榜樣作用；而不學無術則是負面的、消極的，表示對學習或教育的忽視或失敗。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
當我們想要贊美一位在教育領域有著卓越成就和深遠影響的教師時，可以使用萬世師表這個成語。
而在批評教育失敗或教師失職時，可以使用誤人子弟這個成語。
4.2例句展示：
孔子作為萬世師表，他的教育理念和思想影響了后世無數代人。
有些教師不負責任，誤人子弟，應該受到社會的譴責和懲罰。
四、外文翻譯：
暫無。
五、萬世師表詞性：
萬世師表是一個成語，屬于名詞性質，用于形容和贊美在教育領域有著卓越成就和深遠影響的人。
六、近、反義詞使用方法：
在贊美一位優秀的教師或教育家時，可以使用萬世師表、為人師表等近義詞，以表達對其卓越成就和崇高地位的認可。
在批評教育失敗或教師失職時，可以使用誤人子弟、教子無方等反義詞，以揭示問題的嚴重性和負面影響。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
通過閱讀相關書籍、文章或觀看紀錄片等，了解萬世師表等成語的歷史背景和文化內涵，有助于更深入地理解其含義和用法。
在實際生活中多觀察、多思考，注意發現身邊優秀的教師和教育家，以及他們在教育中的榜樣作用，從而加深對近義詞的理解和記憶。
2.要點介紹：
學習近義詞時，要關注它們之間的細微差別和側重點，以便在合適的場合選擇使用。
學習反義詞時，要理解它們所表達的不同情感和態度，以便在表達批評或贊美時能夠準確使用。
八、近義詞造句示例：
1. 孔子作為一代宗師，他的教育理念和思想影響了后世無數代人。
2. 這位老師德高望重，深受學生們的尊敬和愛戴。
3. 優秀的教師總是誨人不倦，耐心解答學生的問題。
九、反義詞造句示例：
1. 有些教師不負責任，誤人子弟，應該受到社會的譴責。
2. 他不學無術，整天游手好閑，浪費了大好的青春時光。
十、拓展學習：
1. 與近義詞相關的詞匯表：
教育楷模、師德典范、育人楷模、教育名家。
2. 與反義詞相關的詞匯表：
教育敗類、誤人前程、教子不善、教育失誤。
1.基礎釋義：
萬世：
很多世代，非常久遠；師表：
表率。
值得永遠學習的榜樣。
2.詳細釋義：
萬世師表是一個成語，用來形容那些在教育領域有著卓越成就和深遠影響的人，他們的品德、學識和教誨能夠成為后世的楷模和典范。
這個成語強調了教育的重要性和教師職業的崇高地位，同時也表達了對那些為教育事業做出杰出貢獻的人們的敬意和贊美。
二、萬世師表的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
為人師表、一代宗師、百世之師、德高望重、誨人不倦、教導有方。
2.【反義詞】：
誤人子弟、不學無術、教子無方、貽誤后學。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
萬世師表與為人師表都強調了教師在教育中的榜樣作用，但萬世師表更側重于其影響的深遠和持久。
一代宗師和百世之師則更多地強調了教師在其時代或領域內的卓越地位和影響力。
2.反義詞辨析：
誤人子弟和不學無術都表示教育或學習上的失敗或不足，但誤人子弟更側重于教師或教育者的責任，而不學無術則更多指向學生或學習者本身。
教子無方和貽誤后學都表示教育方法的失敗或不足，但教子無方更側重于家庭教育的失敗，而貽誤后學則更多指向學校教育或更廣泛的教育環境。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
萬世師表與誤人子弟在情感強度上形成了鮮明的對比。
萬世師表帶有極高的贊譽和尊敬，而誤人子弟則帶有強烈的批評和指責。
為人師表與不學無術在情感色彩上也形成了對比。
為人師表是正面的、積極的，強調教師的榜樣作用；而不學無術則是負面的、消極的，表示對學習或教育的忽視或失敗。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
當我們想要贊美一位在教育領域有著卓越成就和深遠影響的教師時，可以使用萬世師表這個成語。
而在批評教育失敗或教師失職時，可以使用誤人子弟這個成語。
4.2例句展示：
孔子作為萬世師表，他的教育理念和思想影響了后世無數代人。
有些教師不負責任，誤人子弟，應該受到社會的譴責和懲罰。
四、外文翻譯：
暫無。
五、萬世師表詞性：
萬世師表是一個成語，屬于名詞性質，用于形容和贊美在教育領域有著卓越成就和深遠影響的人。
六、近、反義詞使用方法：
在贊美一位優秀的教師或教育家時，可以使用萬世師表、為人師表等近義詞，以表達對其卓越成就和崇高地位的認可。
在批評教育失敗或教師失職時，可以使用誤人子弟、教子無方等反義詞，以揭示問題的嚴重性和負面影響。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
通過閱讀相關書籍、文章或觀看紀錄片等，了解萬世師表等成語的歷史背景和文化內涵，有助于更深入地理解其含義和用法。
在實際生活中多觀察、多思考，注意發現身邊優秀的教師和教育家，以及他們在教育中的榜樣作用，從而加深對近義詞的理解和記憶。
2.要點介紹：
學習近義詞時，要關注它們之間的細微差別和側重點，以便在合適的場合選擇使用。
學習反義詞時，要理解它們所表達的不同情感和態度，以便在表達批評或贊美時能夠準確使用。
八、近義詞造句示例：
1. 孔子作為一代宗師，他的教育理念和思想影響了后世無數代人。
2. 這位老師德高望重，深受學生們的尊敬和愛戴。
3. 優秀的教師總是誨人不倦，耐心解答學生的問題。
九、反義詞造句示例：
1. 有些教師不負責任，誤人子弟，應該受到社會的譴責。
2. 他不學無術，整天游手好閑，浪費了大好的青春時光。
十、拓展學習：
1. 與近義詞相關的詞匯表：
教育楷模、師德典范、育人楷模、教育名家。
2. 與反義詞相關的詞匯表：
教育敗類、誤人前程、教子不善、教育失誤。
近義詞推薦訪問：萬世之師
萬世師表字典查字
詞語解釋
⒈ 萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
國語辭典
萬世師表[ wàn shì shī biǎo ]
⒈ 對至圣先師孔子的尊稱。清圣祖以「萬世師表」四字題孔子廟的匾額，后遂以此專稱孔子。
萬世師表造句子簡單
萬世師表解釋：
萬世：
很多世代，非常久遠；師表：
表率、榜樣。
值得永遠學習的榜樣。
近義詞：
一代楷模、為人師表、百世之師。
反義詞：
誤人子弟、不恥下問。
組詞：
師表、萬世、教師、師承、表彰、代表、世界、世代。
一年級造句：
1. 孔子被尊稱為萬世師表。
2. 我們要向萬世師表學習，做個好學生... [ 查看更多 ]
萬世：
很多世代，非常久遠；師表：
表率、榜樣。
值得永遠學習的榜樣。
近義詞：
一代楷模、為人師表、百世之師。
反義詞：
誤人子弟、不恥下問。
組詞：
師表、萬世、教師、師承、表彰、代表、世界、世代。
一年級造句：
1. 孔子被尊稱為萬世師表。
2. 我們要向萬世師表學習，做個好學生... [ 查看更多 ]