⒈ 比喻看問(wèn)題做事情死板不靈活,不知情隨勢(shì)變。
英be stubbornly unimaginative as the man who marked the boat to find his lost sword; take measures without regard to changes in circumstances;
⒈ 契,一本作“刻”。后因以“刻舟求劍”喻拘泥成法,固執(zhí)不知變通。
引《呂氏春秋·察今》:“楚 人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟曰:‘是吾劍之所從墜。’舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?”
宋 陸游 《謝梁右相啟》:“刻舟求劍,固匪通材?!?br />《紅樓夢(mèng)》第一二〇回:“似你這樣尋根究底,便是刻舟求劍、膠柱鼓瑟了。”
夏衍 《解放思想團(tuán)結(jié)前進(jìn)》:“文學(xué)藝術(shù)工作者必須正視我國(guó)當(dāng)前迅速變化的實(shí)際,來(lái)考察我們過(guò)去用慣了的文藝?yán)碚摚荒芸讨矍髣Α!?/span>
⒈ 楚人過(guò)江,劍掉水中,便于船舷刻一記號(hào),待船停止,從刻記號(hào)處下水尋劍的故事。典出也作「求劍刻舟」。
引《呂氏春秋·慎大覽·察今》。后用以比喻拘泥固執(zhí),不知變通。宋·陸游〈謝梁右相啟〉:「刻舟求劍,固匪通材。」《紅樓夢(mèng)·第一二〇回》:「似你這樣尋根究底,便是刻舟求劍,膠柱鼓瑟了?!?/span>
近膠柱鼓瑟 食古不化 一成不變
反妙手?jǐn)圯?相機(jī)行事 瞬息萬(wàn)變 因地制宜 因時(shí)制宜
1、信息時(shí)代情況在不斷發(fā)生變化,我們不能用刻舟求劍的方法來(lái)解決新問(wèn)題。
2、你現(xiàn)在這個(gè)樣子無(wú)異于刻舟求劍,當(dāng)然,守株待兔也不是辦法,必要的時(shí)候你得放得下面子委曲求全,忍一忍,最后就會(huì)皆大歡喜了。這四個(gè)成語(yǔ)是三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了的,放在一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中就好。
3、我們應(yīng)當(dāng)記取刻舟求劍的教訓(xùn),使我們的思想適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化。
4、家長(zhǎng)們以當(dāng)年學(xué)習(xí)的方法來(lái)要求如今的孩子無(wú)異刻舟求劍。
5、從事研究工作,眼界要寬,知所權(quán)變,切忌刻舟求劍。
6、這種刻舟求劍的人,當(dāng)然不能給他做大事的機(jī)會(huì)。