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成語
存亡繼絕的意思
存亡繼絕
更新時間：2024-11-06 17:42:24
拼音cún wáng jì jué
注音ㄘㄨㄣˊ ㄨㄤˊ ㄐ一ˋ ㄐㄩㄝˊ
首字母C
近義詞存亡續絕
感情存亡繼絕是中性詞。
用法聯合式；作謂語、定語；使瀕臨滅亡者得以延續。
解釋恢復滅亡的國家，延續斷絕了的貴族世家。
出處《穀梁傳 僖公十七年》：“桓公嘗有存亡繼絕之功，故君子為之諱也。”
例子他是要明王道，辨人事，分明是非善惡不肖，存亡繼絕，補敝起廢，作后世君臣龜鑒。（朱自清《經典常談 史記漢書第九》）
英語survival or perish
頭字存
尾字絕
存亡繼絕的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
存亡繼絕指的是使瀕臨滅亡的事物得以繼續存在，或使斷絕的事物重新接續。
2. 詳細釋義：
這個成語常用于描述國家、民族或某種文化、技藝等瀕臨滅絕時，通過努力使其得以延續或復興的情況。
它傳達了一種拯救和復興的意味。
3. 成語用法提示：
在句子中，通常用于描述努力拯救或復興某事物的場景，如：
“為了保護這一古老技藝，他們進行了大量的研究和推廣工作，最終使得這項技藝得以存亡繼絕。
” 4. 成語辨析：
與“絕處逢生”意義相近，但“存亡繼絕”更側重于使瀕臨滅絕的事物得以延續，而“絕處逢生”則更側重于在絕境中找到生機。
5. 成語出處：
該成語源自古代文獻，如《左傳·莊公十八年》中有“君若惠顧前朝，而裨補闕漏，其亡者取而存之，絕者繼之”的記述。
二、成語故事：
暫無。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 經過大家的共同努力，這個古老的村落終于得以存亡繼絕，重新煥發生機。
2. 爺爺說，他年輕時學會了這門手藝，現在他要讓這門手藝存亡繼絕，傳給下一代。
3. 戰爭結束后，人們開始努力重建家園，希望讓文明的火種存亡繼絕。
4. 為了不讓這種傳統音樂失傳，音樂家們決定進行一場演出，讓音樂得以存亡繼絕。
5. 博物館里收藏著許多瀕臨滅絕的文物，它們的存在讓歷史得以存亡繼絕。
6. 在老師的指導下，我們學會了如何種植這種稀有的植物，讓生態得以存亡繼絕。
7. 為了防止這種語言消失，語言學家們正在記錄并傳授它，希望讓語言得以存亡繼絕。
8. 爺爺說，他年輕時學會了這門武術，現在他要讓這門武術存亡繼絕，傳給更多的人。
9. 在大家的共同努力下，這個古老的節日終于被搶救回來，得以存亡繼絕。
10. 科學家們正在研究如何恢復這種動物的數量，讓它們得以存亡繼絕。
B. 初中生造句：
1. 在那個動蕩的年代，許多文化遺產都瀕臨滅亡，但幸運的是，有人開始努力讓它們存亡繼絕。
2. 為了保護這個瀕危物種，政府采取了多項措施，希望能讓它得以存亡繼絕。
3. 在那個戰爭年代，許多古老的建筑被摧毀，但經過修復和重建后，它們得以存亡繼絕。
4. 他是一名優秀的醫生，經常為那些瀕臨死亡的患者進行急救工作，讓他們得以存亡繼絕。
5. 在那個動蕩的時代里，他們堅持傳承著古老的文化和傳統藝術表演形式，讓它們得以存亡繼絕。
6. 這個古老的村落因為缺乏年輕勞動力的加入而逐漸衰落下去后通過引進外部投資和人才管理等方式重新煥發出活力實現其存亡繼絕的目標。
7. 他是一名優秀的教師他不僅教授學生知識還關注他們的成長幫助他們實現自我價值完成其教育使命實現其個人價值同時也在為教育事業本身做出一份貢獻讓教育得以存亡繼絕。
8. 在那個經濟不景氣的時候許多企業都面臨倒閉的風險但是通過創新轉型和資源整合等方式它們得以存活下來并繼續發展下去實現其商業價值的存續和增長完成其存亡繼絕的任務。
9. 在那個科技快速發展的時代里許多傳統行業都面臨著被替代的風險但是通過不斷學習和適應新技術等方式它們得以存活下來并繼續發揮重要作用完成其行業的轉型和升級實現其存亡繼絕的目標。
10. 她是一名優秀的演員不僅為觀眾帶來精彩的表演還關注著戲劇藝術的發展通過參與創作和推廣等工作讓戲劇藝術得以存續下去并繼續繁榮發展完成其藝術的傳承和發揚的任務實現其個人價值和社會價值的統一完成其藝術生命的延續和升華的使命。
C. 高中生造句：
1. 面對全球化的浪潮許多傳統文化都面臨著消亡的風險但是通過努力保護和創新發展等方式它們得以存亡繼絕煥發出新的生命力展現其獨特的文化價值和社會意義完成其文化的傳承和創新的使命實現其文化的繁榮和發展目標。
1. 基本釋義：
存亡繼絕指的是使瀕臨滅亡的事物得以繼續存在，或使斷絕的事物重新接續。
2. 詳細釋義：
這個成語常用于描述國家、民族或某種文化、技藝等瀕臨滅絕時，通過努力使其得以延續或復興的情況。
它傳達了一種拯救和復興的意味。
3. 成語用法提示：
在句子中，通常用于描述努力拯救或復興某事物的場景，如：
“為了保護這一古老技藝，他們進行了大量的研究和推廣工作，最終使得這項技藝得以存亡繼絕。
” 4. 成語辨析：
與“絕處逢生”意義相近，但“存亡繼絕”更側重于使瀕臨滅絕的事物得以延續，而“絕處逢生”則更側重于在絕境中找到生機。
5. 成語出處：
該成語源自古代文獻，如《左傳·莊公十八年》中有“君若惠顧前朝，而裨補闕漏，其亡者取而存之，絕者繼之”的記述。
二、成語故事：
暫無。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 經過大家的共同努力，這個古老的村落終于得以存亡繼絕，重新煥發生機。
2. 爺爺說，他年輕時學會了這門手藝，現在他要讓這門手藝存亡繼絕，傳給下一代。
3. 戰爭結束后，人們開始努力重建家園，希望讓文明的火種存亡繼絕。
4. 為了不讓這種傳統音樂失傳，音樂家們決定進行一場演出，讓音樂得以存亡繼絕。
5. 博物館里收藏著許多瀕臨滅絕的文物，它們的存在讓歷史得以存亡繼絕。
6. 在老師的指導下，我們學會了如何種植這種稀有的植物，讓生態得以存亡繼絕。
7. 為了防止這種語言消失，語言學家們正在記錄并傳授它，希望讓語言得以存亡繼絕。
8. 爺爺說，他年輕時學會了這門武術，現在他要讓這門武術存亡繼絕，傳給更多的人。
9. 在大家的共同努力下，這個古老的節日終于被搶救回來，得以存亡繼絕。
10. 科學家們正在研究如何恢復這種動物的數量，讓它們得以存亡繼絕。
B. 初中生造句：
1. 在那個動蕩的年代，許多文化遺產都瀕臨滅亡，但幸運的是，有人開始努力讓它們存亡繼絕。
2. 為了保護這個瀕危物種，政府采取了多項措施，希望能讓它得以存亡繼絕。
3. 在那個戰爭年代，許多古老的建筑被摧毀，但經過修復和重建后，它們得以存亡繼絕。
4. 他是一名優秀的醫生，經常為那些瀕臨死亡的患者進行急救工作，讓他們得以存亡繼絕。
5. 在那個動蕩的時代里，他們堅持傳承著古老的文化和傳統藝術表演形式，讓它們得以存亡繼絕。
6. 這個古老的村落因為缺乏年輕勞動力的加入而逐漸衰落下去后通過引進外部投資和人才管理等方式重新煥發出活力實現其存亡繼絕的目標。
7. 他是一名優秀的教師他不僅教授學生知識還關注他們的成長幫助他們實現自我價值完成其教育使命實現其個人價值同時也在為教育事業本身做出一份貢獻讓教育得以存亡繼絕。
8. 在那個經濟不景氣的時候許多企業都面臨倒閉的風險但是通過創新轉型和資源整合等方式它們得以存活下來并繼續發展下去實現其商業價值的存續和增長完成其存亡繼絕的任務。
9. 在那個科技快速發展的時代里許多傳統行業都面臨著被替代的風險但是通過不斷學習和適應新技術等方式它們得以存活下來并繼續發揮重要作用完成其行業的轉型和升級實現其存亡繼絕的目標。
10. 她是一名優秀的演員不僅為觀眾帶來精彩的表演還關注著戲劇藝術的發展通過參與創作和推廣等工作讓戲劇藝術得以存續下去并繼續繁榮發展完成其藝術的傳承和發揚的任務實現其個人價值和社會價值的統一完成其藝術生命的延續和升華的使命。
C. 高中生造句：
1. 面對全球化的浪潮許多傳統文化都面臨著消亡的風險但是通過努力保護和創新發展等方式它們得以存亡繼絕煥發出新的生命力展現其獨特的文化價值和社會意義完成其文化的傳承和創新的使命實現其文化的繁榮和發展目標。