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成語
彬彬有禮的意思
彬彬有禮
更新時間：2024-11-05 10:37:01
拼音bīn bīn yǒu lǐ
注音ㄅ一ㄣ ㄅ一ㄣ 一ㄡˇ ㄌ一ˇ
正音“彬”，不能讀作“shān”。
首字母B
近義詞溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、落落大方
反義詞丑態(tài)百出、出言不遜、蠻橫無理
感情彬彬有禮是褒義詞。
用法偏正式；作謂語、狀語、補語；形容人有禮貌。
解釋彬彬：原為文采與質(zhì)樸兼?zhèn)涿病Ｐ稳菸难哦卸Y貌。
出處清 李汝珍《鏡花緣》第83回：“喚出他兩個兒子，兄先弟后，彬彬有禮。”
例子喚出他兩個兒子，兄先弟后，彬彬有禮。（清 李汝珍《鏡花緣》第八十三回）
辨形“彬”，不能寫作“杉”。
辨析彬彬有禮和“文質(zhì)彬彬”、“溫文爾雅”；都可形容人態(tài)度溫和、舉動斯文。但彬彬有禮偏重在對人有禮貌；“文質(zhì)彬彬”和“溫文爾雅”不僅形容人舉止文雅；而且可以形容做事的氣質(zhì)；“溫文爾雅”還能形容人做事不大膽潑辣。
英語gentle and very polite
俄語прилично
法語être,se montrer élégamment,civilement poli,courtois,honnête
日語みやびやかで禮儀(れいぎ)正(ただ)しい
頭字彬
尾字禮
謎語：二杉送禮
彬彬有禮的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
彬彬有禮形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅，有禮貌。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語用來描述一個人對待他人時表現(xiàn)出的謙遜和尊重，通過優(yōu)雅的言行舉止展現(xiàn)良好的教養(yǎng)。
3. 成語用法提示：
在描述某人的言談舉止得體、有教養(yǎng)時，可使用“彬彬有禮”。
4. 成語辨析：
與“彬彬有禮”相近的成語有“文質(zhì)彬彬”、“溫文爾雅”等，但“彬彬有禮”更側(cè)重于表達(dá)禮貌的行為表現(xiàn)。
5. 成語出處：
該成語來源于古代禮儀規(guī)范，常用于形容人的優(yōu)雅禮貌行為。
二、成語故事：
“彬彬有禮”這個成語源自古代中國的禮儀文化。
在古代社會，人們非常注重禮儀和教養(yǎng)，認(rèn)為一個人只有具備良好的禮儀才能贏得他人的尊重和信任。
孔子曾言：
“禮者，敬而已矣。
”這句話強調(diào)了禮貌和尊重在人際交往中的重要性。
隨著時間的推移，“彬彬有禮”逐漸演變成了形容人的言談舉止優(yōu)雅、有教養(yǎng)的成語，用于贊美那些在生活中能夠保持禮貌和尊重他人的人。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師在上課時總是彬彬有禮地對我們講話。
2. 見到長輩要彬彬有禮地問好。
3. 哥哥總是彬彬有禮地對待每一個人。
4. 我們在公共場所應(yīng)該做到彬彬有禮。
5. 爸爸的朋友來家里做客時，他總是表現(xiàn)得彬彬有禮。
6. 小明在比賽中獲得了第一名，但他仍然對所有人彬彬有禮。
7. 服務(wù)員對顧客總是彬彬有禮地服務(wù)。
8. 哥哥參加演講比賽時，表現(xiàn)得彬彬有禮，贏得了大家的掌聲。
9. 我們在學(xué)校見到老師時要彬彬有禮地打招呼。
10. 姐姐每次見到鄰居都會彬彬有禮地打招呼。
B. 初中生造句：
1. 他在社交場合總是彬彬有禮，深受大家喜愛。
2. 作為一位紳士，他對待女士總是彬彬有禮。
3. 在會議中，他發(fā)言時總是彬彬有禮，贏得了大家的尊重。
4. 他的舉止彬彬有禮，給人一種很可靠的感覺。
5. 在商務(wù)洽談中，他表現(xiàn)得彬彬有禮，最終成功簽約。
6. 她的言談舉止總是那么彬彬有禮，讓人忍不住想與她交往。
7. 在面對批評時，他依然能夠保持彬彬有禮的態(tài)度。
8. 他的彬彬有禮贏得了同事們的信任和尊重。
9. 在這個浮躁的社會里，他依然保持著彬彬有禮的態(tài)度。
10. 他的彬彬有禮不僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在他的行動中。
C. 高中生造句：
1. 盡管他身處高位，但他對待下屬依然彬彬有禮。
2. 在國際交流中，他始終保持著彬彬有禮的態(tài)度，展現(xiàn)了國家的禮儀之邦形象。
3. 他的演講風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又彬彬有禮，深受聽眾喜愛。
4. 在處理復(fù)雜的人際關(guān)系時，他總能以彬彬有禮的方式化解矛盾。
5. 他的書信總是那么彬彬有禮，讓人感到被重視和尊重。
6. 在面對壓力和挑戰(zhàn)時，他依然能夠保持彬彬有禮的作風(fēng)。
7. 他的言行舉止都透露出一種彬彬有禮的氣質(zhì)，讓人敬佩不已。
8. 在多元文化環(huán)境中，他學(xué)會了以更加包容和彬彬有禮的方式與人交流。
9. 他的彬彬有禮不僅影響了周圍的人，更成為了社會的榜樣。
10. 在面對批評和指責(zé)時，他選擇了以更加理智和彬彬有禮的方式進行回應(yīng)。
1. 基本釋義：
彬彬有禮形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅，有禮貌。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語用來描述一個人對待他人時表現(xiàn)出的謙遜和尊重，通過優(yōu)雅的言行舉止展現(xiàn)良好的教養(yǎng)。
3. 成語用法提示：
在描述某人的言談舉止得體、有教養(yǎng)時，可使用“彬彬有禮”。
4. 成語辨析：
與“彬彬有禮”相近的成語有“文質(zhì)彬彬”、“溫文爾雅”等，但“彬彬有禮”更側(cè)重于表達(dá)禮貌的行為表現(xiàn)。
5. 成語出處：
該成語來源于古代禮儀規(guī)范，常用于形容人的優(yōu)雅禮貌行為。
二、成語故事：
“彬彬有禮”這個成語源自古代中國的禮儀文化。
在古代社會，人們非常注重禮儀和教養(yǎng)，認(rèn)為一個人只有具備良好的禮儀才能贏得他人的尊重和信任。
孔子曾言：
“禮者，敬而已矣。
”這句話強調(diào)了禮貌和尊重在人際交往中的重要性。
隨著時間的推移，“彬彬有禮”逐漸演變成了形容人的言談舉止優(yōu)雅、有教養(yǎng)的成語，用于贊美那些在生活中能夠保持禮貌和尊重他人的人。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師在上課時總是彬彬有禮地對我們講話。
2. 見到長輩要彬彬有禮地問好。
3. 哥哥總是彬彬有禮地對待每一個人。
4. 我們在公共場所應(yīng)該做到彬彬有禮。
5. 爸爸的朋友來家里做客時，他總是表現(xiàn)得彬彬有禮。
6. 小明在比賽中獲得了第一名，但他仍然對所有人彬彬有禮。
7. 服務(wù)員對顧客總是彬彬有禮地服務(wù)。
8. 哥哥參加演講比賽時，表現(xiàn)得彬彬有禮，贏得了大家的掌聲。
9. 我們在學(xué)校見到老師時要彬彬有禮地打招呼。
10. 姐姐每次見到鄰居都會彬彬有禮地打招呼。
B. 初中生造句：
1. 他在社交場合總是彬彬有禮，深受大家喜愛。
2. 作為一位紳士，他對待女士總是彬彬有禮。
3. 在會議中，他發(fā)言時總是彬彬有禮，贏得了大家的尊重。
4. 他的舉止彬彬有禮，給人一種很可靠的感覺。
5. 在商務(wù)洽談中，他表現(xiàn)得彬彬有禮，最終成功簽約。
6. 她的言談舉止總是那么彬彬有禮，讓人忍不住想與她交往。
7. 在面對批評時，他依然能夠保持彬彬有禮的態(tài)度。
8. 他的彬彬有禮贏得了同事們的信任和尊重。
9. 在這個浮躁的社會里，他依然保持著彬彬有禮的態(tài)度。
10. 他的彬彬有禮不僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在他的行動中。
C. 高中生造句：
1. 盡管他身處高位，但他對待下屬依然彬彬有禮。
2. 在國際交流中，他始終保持著彬彬有禮的態(tài)度，展現(xiàn)了國家的禮儀之邦形象。
3. 他的演講風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又彬彬有禮，深受聽眾喜愛。
4. 在處理復(fù)雜的人際關(guān)系時，他總能以彬彬有禮的方式化解矛盾。
5. 他的書信總是那么彬彬有禮，讓人感到被重視和尊重。
6. 在面對壓力和挑戰(zhàn)時，他依然能夠保持彬彬有禮的作風(fēng)。
7. 他的言行舉止都透露出一種彬彬有禮的氣質(zhì)，讓人敬佩不已。
8. 在多元文化環(huán)境中，他學(xué)會了以更加包容和彬彬有禮的方式與人交流。
9. 他的彬彬有禮不僅影響了周圍的人，更成為了社會的榜樣。
10. 在面對批評和指責(zé)時，他選擇了以更加理智和彬彬有禮的方式進行回應(yīng)。