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成語
百年樹人的意思
百年樹人
更新時間：2024-10-30 15:39:02
拼音bǎi nián shù rén
注音ㄅㄞˇ ㄋ一ㄢˊ ㄕㄨˋ ㄖㄣˊ
正音“人”，不能讀作“yén”。
首字母B
近義詞百載樹人
感情百年樹人是中性詞。
用法偏正式；作謂語、定語；用于表達人才造就不易，要有長遠計劃。
解釋百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養不容易；需要很長時間。也指培養人才是長久之計。
出處先秦 管仲《管子 權修》：“一年之計莫如樹谷；十年之計莫如樹木，終身之計莫如樹人。”
例子古人都知道百年樹人的道理，我們更應該把培養人才這件大事抓好。
辨形“人”，不能寫作“入”。
英語a hundred years to bring up a generation of able men
頭字百
尾字人
謎語：魯迅誕生一世紀
百年樹人的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
百年樹人指用很長時間培養人，形容培養人才需要時間和耐心，也比喻教育的重要性和長期性。
2. 詳細釋義：
該成語源于古代儒家思想，強調教育的長期性和重要性。
它表示培養人才需要像種樹一樣，需要經歷長時間的澆灌、修剪和等待，才能長成參天大樹。
3. 成語用法提示：
通常用于描述教育、培養人才的長期性和重要性，或比喻耐心和持久性的努力。
例如：
“教育是一項百年樹人的事業，需要全社會的共同努力。
” 4. 成語辨析：
與“日積月累”意思相近，但“百年樹人”更側重于教育和人才培養的漫長過程。
5. 成語出處：
源自《管子·權修》：
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
” 二、成語故事：
“百年樹人”的故事源于中國古代對教育重要性的認識。
在古代社會，人們普遍認為教育是培養人才的關鍵，是關系到國家興衰和民族未來的大事。
因此，許多有識之士都致力于教育事業，希望通過長期的教育和培育，使更多的人能夠成為有用之才。
這個成語被用來形容教育的重要性和長期性，提醒人們要有耐心和恒心去培養人才。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說：
“教育是一項百年樹人的事業，需要我們共同努力。
” 2. 父母為了孩子的成長，付出了很多努力，真是“百年樹人”啊！ 3. 爺爺常說：
“讀書要用心，才能成為有用的人，這是‘百年樹人’的道理。
” 4. 我們應該珍惜每一次學習的機會，因為“百年樹人”不容易。
5. 老師就像園丁一樣，用知識和愛心“百年樹人”。
6. 學校的校訓是“百年樹人”，鼓勵我們努力學習，成為有用的人。
7. 哥哥努力學習，希望將來能“百年樹人”，為社會做貢獻。
8. 爺爺種了一棵小樹苗，說：
“這是‘百年樹人’的開始。
” 9. 我們應該尊重老師，因為他們是“百年樹人”的使者。
10. 這個學校已經有一百年的歷史了，它一直在“百年樹人”。
B. 初中生造句：
1. “百年樹人”不僅是一句口號，更是每個教育工作者應該銘記在心的信念。
2. 教育的意義在于“百年樹人”，它關乎國家的未來和民族的希望。
3. 只有堅持“百年樹人”的理念，才能真正培養出對社會有用的人才。
4. 在這個快速發展的時代，“百年樹人”顯得尤為重要，因為人才是國家的核心競爭力。
5. “百年樹人”需要全社會的共同努力和持續投入。
6. 作為學生，我們應該明白“百年樹人”的道理，珍惜學習機會，努力成長。
7. 教育不僅僅是傳授知識，“百年樹人”更是培養人的品格和素養。
8. “百年樹人”是一個長期而艱巨的任務，需要耐心和毅力去完成。
9. 在教育工作中，“百年樹人”的理念應該貫穿始終，成為我們的行動指南。
10. 只有堅持“百年樹人”，才能為國家的繁榮和發展培養出更多優秀人才。
C. 高中生造句：
1. “百年樹人”的理念在當今社會依然具有重要意義，它提醒我們要注重人才培養的持久性。
2. 在這個知識爆炸的時代，“百年樹人”顯得尤為重要，因為人才是創新驅動發展的關鍵。
3. “百年樹人”不僅是一句口號，更是教育工作者應該追求的職業理想和目標。
4. “百年樹人”需要教育工作者具備高尚的師德和良好的專業素養。
5. 在教育領域，“百年樹人”的理念應該成為我們的核心價值觀和行動準則。
6. 只有堅持“百年樹人”，才能真正實現教育的公平和高質量。
7. “百年樹人”是一個國家、一個民族長期發展的基石和保障。
8. 在這個全球化的時代，“百年樹人”需要我們具備國際視野和跨文化交流的能力。
9. “百年樹人”不僅是教育工作者的責任和義務，更是全社會的共同使命和擔當。
10. 只有堅持“百年樹人”，才能為國家的繁榮富強和人民的幸福生活奠定堅實的基礎。
1. 基本釋義：
百年樹人指用很長時間培養人，形容培養人才需要時間和耐心，也比喻教育的重要性和長期性。
2. 詳細釋義：
該成語源于古代儒家思想，強調教育的長期性和重要性。
它表示培養人才需要像種樹一樣，需要經歷長時間的澆灌、修剪和等待，才能長成參天大樹。
3. 成語用法提示：
通常用于描述教育、培養人才的長期性和重要性，或比喻耐心和持久性的努力。
例如：
“教育是一項百年樹人的事業，需要全社會的共同努力。
” 4. 成語辨析：
與“日積月累”意思相近，但“百年樹人”更側重于教育和人才培養的漫長過程。
5. 成語出處：
源自《管子·權修》：
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
” 二、成語故事：
“百年樹人”的故事源于中國古代對教育重要性的認識。
在古代社會，人們普遍認為教育是培養人才的關鍵，是關系到國家興衰和民族未來的大事。
因此，許多有識之士都致力于教育事業，希望通過長期的教育和培育，使更多的人能夠成為有用之才。
這個成語被用來形容教育的重要性和長期性，提醒人們要有耐心和恒心去培養人才。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說：
“教育是一項百年樹人的事業，需要我們共同努力。
” 2. 父母為了孩子的成長，付出了很多努力，真是“百年樹人”啊！ 3. 爺爺常說：
“讀書要用心，才能成為有用的人，這是‘百年樹人’的道理。
” 4. 我們應該珍惜每一次學習的機會，因為“百年樹人”不容易。
5. 老師就像園丁一樣，用知識和愛心“百年樹人”。
6. 學校的校訓是“百年樹人”，鼓勵我們努力學習，成為有用的人。
7. 哥哥努力學習，希望將來能“百年樹人”，為社會做貢獻。
8. 爺爺種了一棵小樹苗，說：
“這是‘百年樹人’的開始。
” 9. 我們應該尊重老師，因為他們是“百年樹人”的使者。
10. 這個學校已經有一百年的歷史了，它一直在“百年樹人”。
B. 初中生造句：
1. “百年樹人”不僅是一句口號，更是每個教育工作者應該銘記在心的信念。
2. 教育的意義在于“百年樹人”，它關乎國家的未來和民族的希望。
3. 只有堅持“百年樹人”的理念，才能真正培養出對社會有用的人才。
4. 在這個快速發展的時代，“百年樹人”顯得尤為重要，因為人才是國家的核心競爭力。
5. “百年樹人”需要全社會的共同努力和持續投入。
6. 作為學生，我們應該明白“百年樹人”的道理，珍惜學習機會，努力成長。
7. 教育不僅僅是傳授知識，“百年樹人”更是培養人的品格和素養。
8. “百年樹人”是一個長期而艱巨的任務，需要耐心和毅力去完成。
9. 在教育工作中，“百年樹人”的理念應該貫穿始終，成為我們的行動指南。
10. 只有堅持“百年樹人”，才能為國家的繁榮和發展培養出更多優秀人才。
C. 高中生造句：
1. “百年樹人”的理念在當今社會依然具有重要意義，它提醒我們要注重人才培養的持久性。
2. 在這個知識爆炸的時代，“百年樹人”顯得尤為重要，因為人才是創新驅動發展的關鍵。
3. “百年樹人”不僅是一句口號，更是教育工作者應該追求的職業理想和目標。
4. “百年樹人”需要教育工作者具備高尚的師德和良好的專業素養。
5. 在教育領域，“百年樹人”的理念應該成為我們的核心價值觀和行動準則。
6. 只有堅持“百年樹人”，才能真正實現教育的公平和高質量。
7. “百年樹人”是一個國家、一個民族長期發展的基石和保障。
8. 在這個全球化的時代，“百年樹人”需要我們具備國際視野和跨文化交流的能力。
9. “百年樹人”不僅是教育工作者的責任和義務，更是全社會的共同使命和擔當。
10. 只有堅持“百年樹人”，才能為國家的繁榮富強和人民的幸福生活奠定堅實的基礎。